
大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/自身のE判定からの阪大逆転合格の経験を元に独自の勉強法を開発/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成
100万人に読まれた勉強法ブログ「スタハピ」、自宅で成績を上げる「正しい勉強法の無料講座」を運営、企業の人材育成の専門家としても活動、著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』
高校受験に向けて必死に勉強しているのに、なかなか成績が上がらない。特に暗記科目で点数が取れず、偏差値50の壁を突破できない。そんな悩みを抱えている保護者の方は多いのではないでしょうか。
実は、「暗記が苦手」という子の99%は、やり方が間違っているだけなんです。
私はこれまで多くの中学生の成績アップをサポートしてきましたが、その中で気づいたのは、暗記ができない子には共通の「間違った勉強法」があるということです。
今回は、偏差値45から60まで上げた生徒の実例を交えながら、本当に効果的な暗記法をお伝えします。
このような相談を本当によくいただきます。実際に生徒に「どうやって暗記してる?」と聞くと、ほとんどの子が同じ答えを返してきます。
「単語帳をじーっと見つめている」
「何度も書いて覚えようとしている」
これこそが、暗記が苦手な子の典型的パターンなんです。
なぜ見るだけ、書くだけでは覚えられないのでしょうか。
実は脳科学の研究で、記憶が定着するのは「情報を取り入れる時」ではなく「思い出そうとする時」だということがわかっています。
単語帳を見ているだけでは、脳は「今、情報を受け取っている」状態。これでは短期記憶にしか残りません。何度書いても同じです。答えを見ながら書いているのは、ただの「写す作業」になってしまっているんです。
では、暗記が得意な子は何が違うのでしょうか。
決定的な違いは「見るのをやめてから覚える」ということです。
ある中学3年生の生徒は、英語の偏差値が45で停滞していました。単語が覚えられず、長文も読めない状態でした。
その生徒に聞くと、やはり「単語帳を30分見続けている」という勉強法でした。保護者の方も「もっと長い時間勉強させないと」と悩んでいました。
そこで私が伝えたのが「3秒ルール」です。
はじめは「えっ、3秒だけ?」と本人も保護者の方も驚いていました。でも、この方法に変えてからわずか2週間で定期テストの英語が62点から84点に上がったんです。
本人もビックリしていました。勉強時間はむしろ前より短くなったのに、です。
多くの保護者の方が「うちの子もそう!」と共感されます。
実は、ポケモンの名前を覚える時、子どもたちは自然に「テスト」をしているんです。図鑑を閉じて「あのポケモンの名前なんだっけ?」と思い出そうとする。友達に「このポケモン知ってる?」と聞かれて答える。
この「思い出そうとする瞬間」こそが、記憶を定着させる最強の方法なんです。
単語帳を見続けていると、脳は「わかった気」になってしまいます。でも、テストでは単語帳は見られません。大切なのは「見なくても書ける状態」を作ることです。
隠してテストをすることで、はじめて「本当に覚えているか」がわかります。間違えたら、それが「覚えるべきポイント」だとはっきりします。
【基本の3ステップ】
【さらに効果を上げるコツ】
社会の用語は「言葉」と「意味」をセットで覚える必要があります。
【効果的な覚え方】
ある生徒は、この方法で歴史の定期テストが31点から78点まで上がりました。「年号が覚えられない」と悩んでいましたが、出来事と関連づけて覚えることで自然に身についたそうです。
【書けるようになる練習法】
「漢字は100回書いて覚える」という指導を受けたことがある方も多いでしょう。でも、見ながら100回書いても、それは「作業」です。手が疲れるだけで、脳は働いていません。
教科書がカラフルになっているのに点数が上がらない。これも典型的な失敗パターンです。マーカーを引くのは「重要な場所の目印」であって、暗記ではありません。
きれいにノートをまとめても、それを「隠してテスト」しなければ意味がありません。まとめる時間があったら、問題を解く時間に使う方が効果的です。
「うちの子は記憶力が悪くて…」
このように悩む保護者の方は多いです。でも、その子がゲームのアイテム名や、好きなYouTuberの動画の内容は完璧に覚えていませんか?
これは記憶力の問題ではなく、暗記の方法の問題なんです。
脳科学では、どんな人でも7回繰り返せば長期記憶に定着することがわかっています。「暗記が苦手」という子は、たいてい1〜2回しかやっていません。
【効果的な繰り返しのタイミング】
このタイミングで「隠してテスト」を繰り返せば、誰でも確実に覚えられます。
このとおりでなくてもOKです!何度も繰り返すことこそが大切です!
1. 「覚えた?」ではなく「テストしてみて」
2. 「何回書いた?」ではなく「何回テストした?」
回数より質が大切です。書いた回数ではなく、テストできた回数を確認しましょう。
3. 「間違えてもいいよ」と伝える
間違えることを恐れると、子どもは「隠してテスト」を避けるようになります。「間違えた問題こそ伸びしろ。成長のチャンスを見つけられたということ」と伝えてあげてください。
今回お伝えした「隠してテスト暗記法」は、特別な才能も、長時間の勉強も必要ありません。
やり方を変えるだけで、こんな未来が待っています
実際に、この方法で勉強法を変えた生徒は、平均して3ヶ月で偏差値が5〜10上がっています。
お子さんの努力が確実に結果につながるように、ぜひ「隠してテスト」を実践してみてください。必ず変化が現れるはずです。
勉強法を変えるだけで、短期間でも面白いほど伸びるようになります。
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がんばっているのに成績が伸びない…
才能の問題ではありません。勉強法がどこか間違っているだけです!
確信を持って言えます。
勉強ができないのは才能の問題ではありません。ただ、正しい勉強法を知らないだけなんです。
私自身がそれを身をもって経験してきました。次のとおりです。
【私が「子どもの将来のために、今すぐ勉強法を正すべき」と確信を持つまで】
こんな想いで、お子さんの将来にも、今の成績にも、受験にも、お役に立てるように日々ブログや各種SNSで発信をしています。
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