塾に通って宿題もやっているのに成績が上がらない本当の理由

週3回塾に通って、毎日2時間宿題をこなしている。なのに成績が上がらない。

そんな悩みを抱えていませんか？

「こんなにがんばっているのに、どうして？」
「やっぱりうちの子には才能がないのかも…」

そう思ってしまう気持ち、よくわかります。

でも、待ってください。成績が上がらない原因は、才能でも努力不足でもありません。

問題は「勉強のやり方」なんです。

塾の宿題を毎日2時間やっても偏差値50から抜け出せなかった中3生

私が指導した中学3年生の話をさせてください。

その生徒は地域でも有名な進学塾に週3回通い、毎日2時間かけて宿題をこなしていました。真面目で、宿題を忘れることもありません。

保護者の方も「これだけやっているんだから、そのうち成績が上がるはず」と信じていました。

でも、偏差値は50前後で停滞したまま。定期テストも平均点を少し上回る程度。

受験まで半年を切り、「このままでは志望校は厳しい」と言われてしまったんです。

そこで私は、その生徒の宿題への取り組み方を詳しく見せてもらいました。

「宿題を完成させること」が目的になっていた

観察してわかったのは、宿題を「終わらせること」が目的になっていたということです。

具体的には、こんな流れで宿題をしていました。

1. 問題を解く
2. 答え合わせをする
3. 間違えた問題に赤ペンで正解を写す
4. 次の問題へ進む

一見、きちんと勉強しているように見えますよね。

でも、これには決定的な問題があります。

間違えた問題を解き直していないんです。

「答えを写すだけ」では絶対に成績は上がらない理由

なぜ答えを写すだけではダメなのか。

それは「できない問題」が「できない問題」のままだからです。

例えば、こう考えてみてください。

サッカーでシュートを外したとき、「正しいフォームを見る」だけで上達するでしょうか？

しませんよね。実際に何度もシュート練習をして、体で覚えていくはずです。

勉強も全く同じです。

間違えた問題の答えを見て「ああ、そうか」と思っても、それだけでは次に同じ問題が出たときに解けるようにはなりません。

答えを写して「わかったつもり」になっているだけ。実際には何も身についていないんです。

「わからない問題」は永遠にわからないまま積み重なっていく

さらに深刻なのは、この勉強法を続けていると「わからない問題」が雪だるま式に増えていくことです。

数学でも英語でも、学習内容は積み重ねです。

中1で習った内容がわからないまま中2の内容に進み、中2の内容がわからないまま中3の内容に進む。

するとどうなるか。

新しく習うことが全部わからなくなります。

そして「授業についていけない」「勉強がつまらない」「自分には才能がない」と感じるようになってしまうんです。

でも、原因は才能ではありません。

「できなかった問題をできるようにする」という、最も大切な勉強をしていなかっただけなんです。

宿題の量を半分以下に減らしたら、偏差値が10上がった

そこで私は、その生徒の勉強法を根本から変えました。

具体的には次のようにしました。

宿題の量を以前の半分以下に減らす

これを聞いて、保護者の方は驚いていました。

そして、減らした時間で何をしたか。

間違えた問題を徹底的に解き直す時間に使ったんです。

「間違い直し」を徹底したら、見違えるように変化した

新しい勉強法は、こうです。

1. 問題を解く
2. 答え合わせをする
3. 間違えた問題の解説をじっくり読む
4. もう一度、自力で解き直す
5. それでも間違えたら、さらにもう一度
6. できるようになるまで繰り返す

解説を読んだ後、必ず自分の手で解き直す。これがポイントです。

最初は「面倒くさい」と感じていた生徒でしたが、やり始めると変化が表れました。

1週間後、学校の小テストで満点を取れるようになりました。

1ヶ月後、定期テストで過去最高点を記録しました。

3ヶ月後、模試の偏差値が55を超えました。

5ヶ月後、憧れだった偏差値60の高校に見事合格できたんです。

保護者の方も、お子さんの変化に驚いていました。

なぜ「間違い直し」だけでこんなに変わるのか

ここで改めて、なぜ間違い直しがこれほど効果的なのかを説明します。

勉強の本質は「できないことをできるようにすること」です。

すでにできる問題を何度解いても、実力は上がりません。

成績を上げるには「今、できない問題」を「できる問題」に変える必要があります。

そして、できない問題を見つける最も確実な方法が「間違えた問題」なんです。

多くの子が「宿題を終わらせること」に必死になっている

でも、多くの塾では宿題の量が多すぎます。

真面目な子ほど「全部やらなきゃ」と思って、とにかく終わらせることに必死になります。

そうすると、間違い直しまで手が回らない。

結果、「やった感」はあるのに、実力がついていないという状態になってしまうんです。

これは本当にもったいないことです。

がんばっているのに報われない。努力が結果につながらない。

そんな状態が続くと、子どもは自信を失ってしまいます。

でも、無理なんかじゃありません。

勉強のやり方を変えるだけで、劇的に変わります。

「量より質」が成績アップの鍵

もちろん、勉強時間がゼロで良いわけではありません。

ある程度の量は必要です。

でも「質」が犠牲になるほどの量は、逆効果なんです。

料理で例えるなら、こういうことです。

たくさんの材料を使って豪華な料理を作っても、味付けが間違っていたら美味しくありません。

それよりも、シンプルな材料でも、正しい調理法で丁寧に作った方が美味しい料理ができますよね。

勉強も同じです。

少ない問題数でも、確実にできるようにする方が、成績は上がります。

具体的にどう勉強法を変えればいいのか

では、具体的にどうすればいいのか。

まず、今日から実践できることをお伝えします。

ステップ1：宿題の取り組み方を見直す

お子さんが宿題をしているとき、こっそり観察してみてください。

• 答え合わせをした後、すぐに次の問題に進んでいませんか？
• 間違えた問題に赤ペンで答えを写しているだけではありませんか？
• 解説を読んでいないか、読んでもすぐに終わらせていませんか？

もしそうなら、間違い直しができていません。

ステップ2：「間違い直し」のルールを決める

お子さんと一緒に、こんなルールを作ってみてください。

間違えた問題は、必ずもう一度解き直す

最初は面倒に感じるかもしれません。

でも、これを習慣にするだけで、確実に変わります。

ステップ3：塾の宿題は「全部やらなくてもいい」

これは保護者の方に勇気を持ってほしいことです。

塾の宿題は、全部やらなくてもいいんです。

塾の先生には申し訳ないかもしれません。

でも、お子さんの成績を上げることが最優先ですよね。

宿題を全部やって間違い直しができないより、宿題を半分にしてでも間違い直しをする方が、確実に成績は上がります。

実際、私が指導してきた生徒の多くが、この方法で結果を出しています。

「できるようになるまで繰り返す」が成績アップの本質

ここまで読んで、こう思った方もいるかもしれません。

「そんな単純なことで本当に変わるの？」

はい、変わります。

なぜなら「できないことをできるようにする」これが勉強の本質だからです。

どんなに優秀な人でも、最初から全部できたわけではありません。

できない問題に出会って、それを解けるようにして、少しずつ実力を積み上げてきたんです。

勉強ができる人は、才能があるのではありません。

正しい方法で、できるまで繰り返しているだけです。

勉強できる人は何回も解き直している

勉強ができる人でも、1回で完璧に理解できるわけではありません。

実は5回、10回と繰り返して、ようやく身につけているんです。

「1回でわからなかったら、自分には才能がない」と思ってしまう子が多いですが、それは違います。

1回でわからないのは普通です。

大切なのは「できるようになるまで繰り返すこと」です。

料理もスポーツもゲームも、最初は誰でも下手です。でも繰り返すうちに上達しますよね。

勉強も全く同じなんです。

間違い直しを習慣にするための工夫

とはいえ、いきなり完璧を目指す必要はありません。

最初は間違えた問題にチェックをつけるだけでもOKです。

そして、余裕があるときに解き直す。

慣れてきたら、その場で解き直す習慣をつけていく。

少しずつで大丈夫です。

大切なのは「間違えた問題を放置しない」という意識を持つことです。

保護者ができるサポート

保護者の方ができることもあります。

それは「宿題が終わったか」ではなく「間違い直しをしたか」を確認することです。

「宿題終わった？」ではなく、

「間違えた問題、もう一回解いてみた？」

と声をかけてあげてください。

最初は「面倒くさい」と言うかもしれません。

でも、成果が出始めたら、お子さん自身が変わります。

「わかる」が増えると、勉強が楽しくなります。

楽しくなると、自分から勉強するようになります。

そんな変化が、必ず訪れます。

今からでも遅くない。勉強法を変えれば必ず間に合う

もし今、お子さんが偏差値50前後で悩んでいても、諦めないでください。

勉強法を変えるだけで、偏差値60の高校は十分に狙えます。

私が指導してきた生徒の多くが、数ヶ月で10以上も偏差値を上げています。

特別なことはしていません。

間違えた問題を、確実にできるようにしただけです。

それだけで、驚くほど変わります。

まとめ：量より質、完成より克服

最後にもう一度、大切なことをお伝えします。

宿題を完成させることではなく、間違えた問題をできるようにすることが成績アップの鍵です。

• 答えを写すだけでは、できるようになりません
• 間違えた問題こそが、あなたの伸びしろです
• 量より質。少なくても確実にできるようにする方が効果的です
• 宿題は全部やらなくても大丈夫。間違い直しまでできる量に調整しましょう

そして何より大切なのは「やれば必ずできる」と信じることです。

才能の問題ではありません。

正しい勉強法でやれば、誰でも成績は上がります。

勉強法を変えるだけで、短期間でも面白いほど伸びるようになります。