
大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/自身のE判定からの阪大逆転合格の経験を元に独自の勉強法を開発/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成
100万人に読まれた勉強法ブログ「スタハピ」、自宅で成績を上げる「正しい勉強法の無料講座」を運営、企業の人材育成の専門家としても活動、著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』
こんにちは。勉強法アドバイザーのNAOです。
これまで多くの中学生を志望校合格に導いてきましたが、「科学的勉強法をやってるのに成績が上がらない…」という声をよく聞きます。
今回はその原因と、本当に成果につながる「勉強の設計法」について、プロの視点から徹底解説します!
科学的勉強法とは、記憶定着や集中力の持続に関する研究結果を元にした学習法のことです。たとえば…
これらは確かに「どうやって勉強するか?」という進め方を効率的にしてくれます。
どんなに効率的な走り方をしても、間違った方向に走っていたらゴールにはたどり着けません。
勉強もまったく同じです。
科学的な進め方(=トレーニングのやり方)だけでは不十分で、そもそもの勉強内容=トレーニングメニューが正しくなければ意味がないのです。
では、正しいトレーニングメニューとは何でしょうか?
一番効果的な勉強は
「できなかった問題を、できるように変える」こと。
これが成績アップの本質です。
これらを必ず解き直す仕組みを、日々の勉強に組み込むことが重要です。
「なぜ間違えたのか?」を振り返ることで、やるべき勉強が見えてきます。
間違いの原因によって、必要なトレーニングは変わります。
「何をやるか」の設計ができたら、そこに科学的な進め方を掛け合わせましょう。
やるべきことが明確になっているからこそ、これらの方法が本領を発揮するのです。
SNSやYouTubeでは「○○勉強法」「○○テクニック」が多く発信されています。
でも、それらを試しても結果が出ない中学生が多いのは、「何をやるか」の設計がないまま手法だけ真似しているからです。
最後に、大事なポイントをまとめます。
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子どもの点数があがらない…
勉強のやり方が間違っているからです!
お子様の成績が上がらない原因は頭が悪いわけでも、才能がないわけでもありません。
「間違った勉強法」で勉強をしてしまってるだけです。
私が塾講師や家庭教師として「正しい勉強法」を教えた生徒たちは、次のような圧倒的な成績アップができました。
みんな「勉強が苦手…」と悩んでいた生徒でした。勉強は才能ではなく、やり方で劇的に変わるんです。
実は、この勉強法は今すぐご家庭でも真似することができる方法です。でも、多くの子どもたちは間違った勉強法で努力してしまっています。この方法を知らずに、「勉強が苦手」と悩みながら頑張るのは、とてももったいないことだと思っています。
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