【元塾講師が解説】中学生の問題集の正しい選び方|成績アップする子が見ている3つのポイント

この記事を書いた人
NAO / 家庭学習法アドバイザー

大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/E判定から阪大へ逆転合格/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成/著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』

 
問題集って、たくさん種類があってどれがいいのかわかりません…
NAO
こんな悩みにお答えします!

書店やネットで検索すれば、山ほど出てくる中学生向けの問題集。でも、その中から「成績アップに本当に効く一冊」を選べているご家庭は、意外と少ないのが現実です。

 
有名な問題集を買ってみたけど、結局やりきれなかったんです…
NAO
それはもしかしたら、”今のお子さんに合っていなかった”からかもしれませんね。

私はこれまで、数百人の中学生の成績アップや志望校合格をサポートしてきました。その経験から断言できるのは――

問題集選びは「戦略」です。適当に選んだ教材では、どれだけ時間をかけても成績は伸びません。

この記事では、私が実際に生徒の学習カリキュラムを組むときに必ずチェックしている「問題集選びの3つのポイント」をお伝えします。

目次

結論:見るべきは「3つのポイント」

問題集を選ぶときに見るべきポイントは、たった3つです。

  1. 「はじめに」の説明文
  2. 「得意な問題」の解答
  3. 「難しいと感じた問題」の解答
NAO
この3つをチェックすれば、失敗しない問題集選びができます!

では、順番に解説していきましょう。

1. 「はじめに」で問題集の”目的”をチェック

多くの人が見落としがちですが、最初に読むべきなのが「はじめに」や「この本の使い方」などのページです。

 
最初のページって、なんとなく読み飛ばしてしまいますね…
NAO
実はそこに「誰のために、どんな使い方を想定しているか」が書かれているんですよ。

たとえば――

  • 「定期テスト対策に最適!」
  • 「高校受験の基礎固め用」
  • 「難関校を目指す応用力トレーニング」

といったように、レベルや目的が明確に示されています。

逆にいえば、「今の自分の目標とズレている」問題集を選んでしまうと、ただの遠回りになってしまうのです。

2. 「得意な問題」の解答をチェックする

次に見てほしいのが、自分の得意な分野の問題とその解答です。

 
得意な単元の問題を見る意味ってあるの?
NAO
ここを軽視する子が多いですが「解答の質」が浮き彫りになるんです。

得意な問題の解答を見ることで、以下のようなことがわかります。

  • 丁寧な解説があるか?
  • 考え方のプロセスが載っているか?
  • 単なる答え合わせではなく、理解につながるか?

もし答えが「◯」「x=3」だけで終わっているようなら、それは「成績が伸びにくい」問題集です。

苦手単元だけだと、「自分がわかっていないのか?」「問題集が不親切なのか?」が判断がしにくいです。

得意単元で、解説の丁寧さをサクッとチェックしましょう。

3. 「難しいと感じた問題」の解答がわかりやすいか?

ここが最も重要なチェックポイントです。
実際に問題集を解いたことを想定して、「ちょっと難しいな」と思いそうな問題を見つけましょう。そしてその解答・解説が、自力で理解できるか?を確認してください。

 
うーん、答えは書いてあるけど、なんでそうなるのかわからない…
NAO
それはその問題集が「今のお子さんにとってまだ早い」可能性がありますね。

なぜ「難しい問題の解答」が重要なのか?

成績アップの鍵は、「できない問題をできるようにすること」。

そのためには「理解」が必須になります。

つまり、「解説のわかりやすさ=学習効率」なのです。

理解できない解説を読んでいると、次第に子どもはこうなります。

 
やってもわかんないし、意味ないよ…
NAO
そう感じた時点で、勉強へのモチベーションが大きく下がります。

「難しい=悪い」ではない!見極めるべきは”タイミング”

よく言われるのが、「わかる問題が7〜8割の教材がちょうどよい」という考え方です。確かにそれは一般的な基準です。

でも、私はこう考えます。

解答を読んで理解できるなら、わからない問題が多くてもOK!

NAO
むしろ、「伸びしろ」が大きい教材の方が、成績アップには効果的なんです。

ただし条件があります。

  • 解答が親切で、丁寧に書かれていること
  • 読めば理解できるレベルであること

逆に、次のような場合は要注意です。

  • 解答が簡素すぎて理解できない
  • そもそも前提知識が足りていない

たとえば、九九があやふやな子に二桁の掛け算の筆算をやらせるのは、あまりにも酷ですよね。

問題集が難しく感じたときの判断基準

「有名だから」「レビューが高評価だから」と選んだ問題集が難しく感じられたとき、次のどちらかをチェックしましょう。

パターン①:解答が不親切

  • 解説が省略されている
  • なぜその答えになるかが書かれていない

→この場合は問題集が悪いです。違う問題集を選んだ方が良いと言えます。

パターン②:学力段階に合っていない

  • 丁寧そうな解説なのに、知らない用語がある
  • 解説は豊富だけど、何を言っているのかわからない

→「問題集の解説はわかりやすそうなのに、わからない」と感じる場合は自分の基礎が固まっていない可能性が高いですい。一段階レベルを下げて、土台から固めることが必要です。

NAO
「わかりやすい問題集でも難しく感じる」なら、それはまだそのタイミングではないということです。

難しい問題集は選んではいけないのか?

「難しめの問題集をやれば成績が伸びる」というのは講師が解説やサポートをしてくれる環境があるからできること。

でも、家庭学習では、「自力で理解できること」が前提になります。

 
本人にやる気があるので、難しい問題集でもチャレンジさせたいんですが…
NAO
素晴らしいことです!でも、解説を読んでも理解できないなら、やる気が逆に折れてしまう危険もあるので、「難しすぎ」には注意してください。

まとめ|問題集は「本人に合うかどうか」が最も大切

最後に、大事なポイントをまとめます。

  • 「はじめに」で問題集の目的を確認する
  • 得意な問題の解答で「解説の質」をチェック
  • 難しい問題の解答が「自力で理解できるか」が最重要
  • わからない問題が多くても「読んで理解できる」ならOK
  • わかりやすい問題集でも難しいと感じたら、土台からやり直そう
NAO
問題集は”子どもが成長するための道具”です。合っていない道具を使えば、どんなに頑張っても力はつきません。

そして、もし問題集選びで迷ったら――

「わからない問題でも、解答を読めば自分で理解できるか?」
この一点だけは、絶対に外さないようにしてください。

 
なるほど…問題集って、もっと慎重に選ばないといけないんですね!
NAO
はい!問題集は、努力を結果に結びつける大切なツールです。家庭学習がうまくいかない場合は、まずは問題集選びも見直してみてください!

【お知らせ】子どもの成績が劇的に変わる「正しい勉強法講座」を無料で開講中

 

がんばっているのに、子どもの点数があがらない…

NAO

やり方が間違っているだけです。
「正しい勉強法」でやれば、短期間でも面白いほど上がります!

お子様の成績が上がらない原因は頭が悪いわけでも、才能がないわけでもありません。

「間違った勉強法」で勉強をしてしまってるだけです。

私が塾講師や家庭教師として「正しい勉強法」を教えた生徒たちは、次のような圧倒的な成績アップができました。

「正しい勉強法」の成績アップ事例
  • 1週間で、苦手教科が27点→73点
  • 1ヶ月で、5教科が230点→450点
  • 3ヶ月で、E判定→第一志望校へ合格

みんな「勉強が苦手…」と悩んでいた生徒でした。でもその原因は「間違った勉強法でやっていただけ」なんです。

勉強は才能ではなく、やり方で劇的に変わるんです。

実は、この勉強法は今すぐご家庭でも真似することができる方法です。でも、多くの子どもたちは間違った勉強法で努力してしまっています。この方法を知らずに、「勉強が苦手」と悩みながら頑張るのは、とてももったいないことだと思っています。

だから、「お子様の成績アップを願う保護者の皆さま」のために、「正しい勉強法」を徹底解説する無料の勉強法講座を開講しています。

LINEで、私が塾でも教えていた勉強法を出し惜しみなく解説したLINE限定の無料7日間講座をお送りしています!

これまで5000名以上の保護者さま、1000名以上の生徒さんに参加いただいて、「過去最高点だった!」「五教科で100点もあがった!」という成績変化のお声もたくさんいただいています。

勉強ができないのは才能の問題ではありません。ただ、正しい勉強法」を知らないだけなんです。

私は確信を持って、そう言えます。

なぜなら、私自身がそれを身をもって経験してきたからです。

順調だった中学時代
  • 中学生時代はオール5、テスト450点超え
  • 自分は勉強の才能があると思ってた
  • 本当は塾に言われた勉強法のとおりにやっただけ
  • 偏差値70の高校へ入学
勉強に自信をなくした高校時代
  • 高校で塾に行かなくなり成績が急降下
  • 周りのレベルが高いためと思っていたが嘘だった
  • 全国共通模試でも偏差値50以下まで低下
  • なぜか阪大を受験し当然のように玉砕
  • 勉強の才能がなかったと気づく
勉強法の大切さに気づいた浪人時代
  • 浪人し、勉強法にもいろいろあると知り学び直す
  • 中学時代と高校時代での勉強法の違いに気づく
  • 中学時代の勉強法をベースに研究し勉強法を正す
  • 半年でE判定からA判定へ上がり阪大へ合格
  • 勉強は才能ではなく、やり方ではないか?
勉強法の威力を確信した塾講師時代
  • 塾講師や家庭教師として生徒にも勉強法を教える
  • 27点→73点、80点→90点超え連発、D判定→合格など劇的な成績アップ
  • 勉強は才能の問題ではなく、勉強法が大切と確信
  • 全ての人に勉強の才能はある
  • 生徒の「勉強って将来役立つの?」の疑問を研究したい想いが強くなる
子どもの将来のために「勉強法を今すぐ正すべき」だと確信
  • 商社、ベンチャーとビジネスの世界を渡り歩く
  • マネージャー、経営企画、人事の立場でビジネスパーソンの成功成長に向き合う
  • 成長し続けられる力こそ要だと確信を持つ
  • 正しい勉強法は、成長法則そのものだと気づく
  • そこが高学歴で仕事ができる人と、高学歴でも仕事が苦手な人の違いそのもの
  • 本質的な「正しい勉強法」は、今の成績にも、受験にも、将来にも必ず役立つと確信を持つ

勉強が伸び悩むのは才能ではなく、やり方が間違っているだけです。

でも、テクニック的に勉強して、テストの点数や合格だけとっても、将来に役に立ちません。

でも、本質的な考えに基づいて勉強すれば、テストも劇的に伸び、将来にも応用が効きます。

正しく勉強できれば、成績は伸び、受験も合格でき、何よりも将来に活きるんです

逆に、正しく勉強できなければ、がんばっても結果が出ず、「才能がない」と思い込んでしまいます。

勉強は才能ではなく、やり方の問題です。正しくやれば、誰でも面白いほど伸びます。

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