【最強のテスト直し法】定期テストが返ってきたら必ずやるべき「間違い直し」の方法┃平均点から偏差値60へ劇的にアップする勉強法を元塾講師が解説

定期テストで平均点前後をウロウロしているお子さんを見て、「うちの子は勉強ができないのかも…」と悩んでいませんか？

実は、平均点から偏差値60以上の高校に合格した生徒の9割以上が、あることを徹底的にやっていました。

それが「テスト直し」です。

「えっ、そんな当たり前のこと？」と思われるかもしれません。でも、ほとんどの中学生が正しいテスト直しのやり方を知らないんです。

今回は、数多くの生徒を平均点から偏差値60以上に引き上げた「できる子になる間違い直し術」を完全公開します！

なぜテスト直しが最強の勉強法なのか？

テストは「宝の山」である3つの理由

1. 先生が「ここが重要！」と教えてくれている

定期テストの問題は、その学校の先生が「これだけは絶対に理解してほしい」と思って作った問題です。つまり、今後の授業や高校入試で必要になる重要ポイントがギュッと詰まっているんです。

2. 自分の弱点が一目瞭然

「数学が苦手」という漠然とした悩みではなく、「連立方程式の文章題で式が立てられない」という具体的な弱点がわかります。これがわかれば、何を勉強すればいいかが明確になります。

3. 次のテストで似た問題が出る確率が高い

実は、定期テストの問題はパターンが決まっていることが多いんです。前回のテストで出た問題の類題が、次のテストでも出題される可能性は非常に高いです。

9割の生徒がやっている「ダメなテスト直し」

❌ 赤ペンで答えを写すだけ

これは最もよくある間違いです。答えを写しても、なぜその答えになるのかを理解していなければ、同じ問題が出ても解けません。

❌ 解説を読んで「わかった気」になる

解説を読んで「なるほど」と思っても、実際に自分で解けるかは別問題です。「わかる」と「できる」は違うんです。

❌ 間違えた問題を1回だけ解き直す

人間の記憶は1回では定着しません。特に苦手な問題は、最低でも3回は解き直す必要があります。

成績が爆上がりする「3ステップ間違い直し法」

ステップ1：間違いを3つに分類する

まず、間違えた問題を以下の3つに分類します。

A. ケアレスミス（うっかり間違い）

• 計算ミス
• 問題の読み間違い
• 単位の書き忘れ

B. 理解不足（わからなかった）

• 解き方がわからなかった
• 公式を忘れていた
• 基本的な知識が抜けていた

C. 応用力不足（基本はわかるけど解けなかった）

• 問題文から式が立てられなかった
• 複数の知識を組み合わせられなかった

ステップ2：タイプ別の解き直し方法

A. ケアレスミス → 見直しの習慣づけ

1. なぜミスをしたのか原因を書き出す
2. 同じミスを防ぐための工夫を考える（例：単位は必ず最初に書く）
3. 次のテストで実践する

B. 理解不足 → 基礎からやり直し

1. 教科書の該当ページに戻る
2. 基本問題を5問以上解く
3. 間違えた問題と同じタイプの問題を3問解く

C. 応用力不足 → 解法パターンの習得

1. 解説を読みながら、解き方の流れを理解する
2. 解説を見ずに自力で解く
3. 類題を2〜3問解いてパターンを身につける

ステップ3：「できるまで繰り返す」仕組みづくり

間違い直しノートを作る

1. 左ページに問題を貼る（または書く）
2. 右ページに解き方を自分の言葉で説明
3. 1週間後、2週間後、1ヶ月後に再チャレンジ

チェックリストを活用

• 1回目：テスト返却日
• 2回目：1週間後
• 3回目：2週間後
• 4回目：次のテスト前

実際にこの方法で成績が上がった生徒の事例

事例1：数学27点→73点（中3理科）

Aさんは理科が大の苦手でした。でも、テスト直しで「計算問題は解けるけど、実験の考察問題ができない」ことに気づきました。そこで、実験の流れと結果を図にまとめる練習を繰り返したところ、たった2ヶ月で46点もアップしました。

事例2：5教科合計200点台→350点台（中2）

B君は「勉強しても成績が上がらない」と悩んでいました。しかし、間違い直しノートを作って分析したところ、同じパターンのミスを繰り返していることがわかりました。そこを重点的に対策した結果、半年で150点以上アップしました。

保護者ができる3つのサポート

1. テストが返ってきたら一緒に分析する

「どこで間違えたの？」と責めるのではなく、「どんな問題が解けているね」とまず褒めてから、一緒に間違いを分類してみましょう。

2. 間違い直しの時間を確保する

部活や習い事で忙しい中学生。でも、テスト返却後3日以内に間違い直しをすることが重要です。「今日の夕食後30分だけ一緒にやろう」など、具体的な時間を決めましょう。

3. 継続をサポートする仕組みを作る

カレンダーに「間違い直しの日」を記入したり、できたらシールを貼るなど、見える化することで継続しやすくなります。

よくある質問

Q. 全教科の間違い直しは時間がかかりすぎませんか？

A. 最初は苦手教科1〜2教科から始めましょう。慣れてきたら他の教科も追加していけば大丈夫です。完璧を求めすぎず、できることから始めることが大切です。

Q. 間違い直しをしても次のテストで点が上がらなかったら？

A. 1回のテストですぐに結果が出なくても大丈夫です。3回分のテストを同じ方法で間違い直しをすれば、必ず変化が現れます。大切なのは継続することです。

Q. 平均点以下の場合でも効果はありますか？

A. むしろ平均点以下の生徒ほど効果が大きいです。なぜなら、基礎的な問題での失点が多いため、そこを確実に得点できるようになれば、一気に点数が上がるからです。

まとめ：今すぐ始められる3つのアクション

1. 直近のテストを取り出して、間違いを3つに分類する

まずは1教科だけでOK。間違いのパターンを知ることから始めましょう。

2. 間違い直しノートを1冊用意する

100円ショップのノートで十分。「○○の間違い直しノート」と表紙に書いて、特別感を出しましょう。

3. カレンダーに「間違い直しの日」を記入する

1週間後、2週間後、1ヶ月後の3回分を今すぐ記入。見える化することで忘れません。

テスト直しは地味な作業に見えるかもしれません。でも、これこそが「できない」を「できる」に変える最強の勉強法なんです。

今、平均点前後で悩んでいるお子さんも、この方法を1ヶ月続ければ、必ず変化が現れます。そして、偏差値60以上の高校も決して夢ではありません。

次のテストが返ってきたら、ぜひこの「3ステップ間違い直し法」を試してみてください。