「全然勉強してない」と言っているのになぜか成績が良い人の秘密【頭が良いわけではない】

この記事を書いた人
NAO / 家庭学習法アドバイザー

大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/E判定から阪大へ逆転合格/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成/著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』

 

勉強してないのに勉強できる人がいるのはどうして?

NAO

こんな疑問にお答えします!

「全然勉強してない」というのにテストの点数がめちゃくちゃいい人っていますよね。

ついついそのような人のことを「天才」とか「頭がいい」と思ってしまいがちですが、実はそんなことはありません。

勉強してないと言うのに勉強ができるのには秘密があります。そして、その秘密さえ知れば、誰でも勉強ができるようになります。才能ではないんです。

勉強してないのに勉強ができる人の秘密とはなんなのか、詳しく紹介します。

目次

【結論】勉強してないのに勉強ができる人の秘密は「実は勉強している」

「全然勉強してない」というのにテストの点数がめちゃくちゃいい人の秘密とは、

実は勉強をめちゃくちゃしている

ということです。

 

え、嘘つきじゃん…

と思うかもしれません。

でも、実は必ずしも嘘とは言えないところがポイントなんです。

その秘密は「基準の違い」です。

プロにとって2時間練習するのは「あたりまえ」

実は勉強しているのに、「勉強してない」と言う人の理由は基準の違いによるものです。

基準の違いとはどういうことか、スポーツで考えてみます。

例えば、「プロ野球選手の練習量」についてです。

プロ野球選手は「1日2時間練習すること」について「頑張っている」とは言わないように思いませんか。

プロなんだからあたりまえ」と言われそうですよね。

でも、1日2時間野球の練習するのって、普通の人にとってはかなりしんどいことだと思います。

それなのにプロの選手にとっては、余裕でできる「あたりまえのこと」になっています。

このように、「あたりまえ」と思うレベルが全然違うことが「基準の違い」です。

勉強ができる人の「全然勉強してない」は「何十時間もやってない」という意味

勉強ができる人は、これまでたくさん勉強をがんばってきているから、勉強ができます。

だから、「勉強をがんばること」の基準がかなり高くなっています。

1日1時間くらい勉強するのはあたりまえになっている人も多いです。

だから、「全然勉強していない」というのは「数十時間はやっていない」という意味なんです。

実は3時間くらいは余裕で超えてやっています。でも、本人の基準にとっては「全然やっていない」ということです。

「勉強ができる人」になるためには基準を高めていくことが大切

 

勉強ができる人って何十時間も勉強できるんだ・・・

NAO

心配する必要はないです。同じようにできるようになれます!

勉強ができる人の基準はたしかに高いです。「そんなふうになれるのかな」と不安に思ってしまったかもしれません。

でも、今勉強ができる人たちも、はじめから何十時間もできた人はほとんどいません。

はじめは5分や10分といった勉強から始めています。

そして、徐々に20分、30分、40分と努力を伸ばしていっているんです。

同じように少しずつがんばっていけば、必ず長時間の勉強ができるようになっていきます。

勉強ができる人の「勉強してない」は気にしなくてOK

勉強ができる人は実はやっているんです。

だから、「勉強してない」と言っているのを聞いて、「本当に0分なんだ」と思ってしまってはNGです。

「勉強時間0分なのに成績がいい人がいる」と思い込んでしまうと、「自分には才能がない」と間違った思い込みをしてしまいます。

才能なんか関係ないんです。

正しい勉強方法できちんと努力をしている人は成績がいいです。

逆に、それができていない人が成績が悪いだけです。

正しく努力をすれば、必ず誰でも成績は上がっていきます。

NAO

絶対に勉強ができる人になれるので、自分を信じてがんばってみてください!

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がんばっているのに、子どもの点数があがらない…

NAO

やり方が間違っているだけです。
「正しい勉強法」でやれば、短期間でも面白いほど上がります!

お子様の成績が上がらない原因は頭が悪いわけでも、才能がないわけでもありません。

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勉強ができないのは才能の問題ではありません。ただ、正しい勉強法」を知らないだけなんです。

私は確信を持って、そう言えます。

なぜなら、私自身がそれを身をもって経験してきたからです。

順調だった中学時代
  • 中学生時代はオール5、テスト450点超え
  • 自分は勉強の才能があると思ってた
  • 本当は塾に言われた勉強法のとおりにやっただけ
  • 偏差値70の高校へ入学
勉強に自信をなくした高校時代
  • 高校で塾に行かなくなり成績が急降下
  • 周りのレベルが高いためと思っていたが嘘だった
  • 全国共通模試でも偏差値50以下まで低下
  • なぜか阪大を受験し当然のように玉砕
  • 勉強の才能がなかったと気づく
勉強法の大切さに気づいた浪人時代
  • 浪人し、勉強法にもいろいろあると知り学び直す
  • 中学時代と高校時代での勉強法の違いに気づく
  • 中学時代の勉強法をベースに研究し勉強法を正す
  • 半年でE判定からA判定へ上がり阪大へ合格
  • 勉強は才能ではなく、やり方ではないか?
勉強法の威力を確信した塾講師時代
  • 塾講師や家庭教師として生徒にも勉強法を教える
  • 27点→73点、80点→90点超え連発、D判定→合格など劇的な成績アップ
  • 勉強は才能の問題ではなく、勉強法が大切と確信
  • 全ての人に勉強の才能はある
  • 生徒の「勉強って将来役立つの?」の疑問を研究したい想いが強くなる
子どもの将来のために「勉強法を今すぐ正すべき」だと確信
  • 商社、ベンチャーとビジネスの世界を渡り歩く
  • マネージャー、経営企画、人事の立場でビジネスパーソンの成功成長に向き合う
  • 成長し続けられる力こそ要だと確信を持つ
  • 正しい勉強法は、成長法則そのものだと気づく
  • そこが高学歴で仕事ができる人と、高学歴でも仕事が苦手な人の違いそのもの
  • 本質的な「正しい勉強法」は、今の成績にも、受験にも、将来にも必ず役立つと確信を持つ

勉強が伸び悩むのは才能ではなく、やり方が間違っているだけです。

でも、テクニック的に勉強して、テストの点数や合格だけとっても、将来に役に立ちません。

でも、本質的な考えに基づいて勉強すれば、テストも劇的に伸び、将来にも応用が効きます。

正しく勉強できれば、成績は伸び、受験も合格でき、何よりも将来に活きるんです

逆に、正しく勉強できなければ、がんばっても結果が出ず、「才能がない」と思い込んでしまいます。

勉強は才能ではなく、やり方の問題です。正しくやれば、誰でも面白いほど伸びます。

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