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大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/E判定から阪大へ逆転合格/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成/著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』
定期テスト勉強の効率をカンタンに上げるコツ【成績アップにつながるテスト分析】
勉強をがんばっているのに、テストの点数がなかなか上がらない・・・
NAOこんな悩みにお答えします！
定期テストの勉強がどれだけやっても、なかなか点数が上がらないと悩んでいる人は多いです。
しかし、点数が上がらない原因は頭が悪いとか才能がないとかではなく、努力のやり方や勉強のやり方がもったいない方向に行ってしまっているんです。
そこで、今回は定期テストの勉強の効率を上げるための簡単なコツを紹介していきます。
NAO次のYouTube動画でも音声で解説しています！
目次
前回のテストを分析する
定期テスト勉強の効率を上げるために簡単なコツとしては、
前回のテストを分析すること
です。
前回のテストを分析すれば、自分がどこで間違えていてどこができているのかをきちんと把握することができます。
テスト勉強の効率が上がるためには、その勉強をすると点数がどんどん上がるという状態が理想です。
どのように分析すればいいのか
例えば、今まで60点を取っていた場合、40点分が間違えてしまっていることになります。
今までの勉強で60点は取れているので、60点から80点に上げたい場合は、間違えていた40点分をどうにかして20点分を〇にしないといけません。
そのためには、前回のテストと教科書や問題集を見比べて、どこに載っていた問題を間違えてしまっていたのかを分析することが大切です。
その分析によって、前回は勉強が足りていなかった部分がわかり、今回はその勉強をプラスすればテストの点数が上がることが期待できます。
成績アップにつながる勉強内容を集中して勉強しましょう
前回のテストと問題集や自分がやった勉強内容をきちんと見比べ、できていたところとできていなかったところを明確にすることで、どこを勉強すれば点数が上がりそうかが見えてきます。
これをやるだけでも、やみくもに問題数を増やしたり問題集を増やしたりするよりも、効率的に勉強することができます。
テストの分析をきちんとやって、どこを勉強すれば自分の点数が上がるのかをはっきりさせてから、勉強内容を増やすようにしていくことが重要です。
NAO「ここをやれば点数があがるんだ」とわかれば、勉強のやる気も上がっていきます！
まとめ
定期テスト勉強の効率を上げるために簡単なコツは「前回のテストを分析すること」です。
- 前回のテストを分析する
- 教科書や問題集と見比べ、間違えた問題の原因を特定する
- 点数が上がる部分をピンポイントで勉強する
上記の方法をぜひ試してみてください。定期テストの効率が劇的に変わっていきます。
NAOテスト分析で効率的に勉強し、定期テストの点数を上げていきましょう！
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がんばっているのに、子どもの点数があがらない…
NAOやり方が間違っているだけです。
「正しい勉強法」でやれば、短期間でも面白いほど上がります！
お子様の成績が上がらない原因は頭が悪いわけでも、才能がないわけでもありません。
「間違った勉強法」で勉強をしてしまってるだけです。
私が塾講師や家庭教師として「正しい勉強法」を教えた生徒たちは、次のような圧倒的な成績アップができました。
「正しい勉強法」の成績アップ事例
- 1週間で、苦手教科が27点→73点
- 1ヶ月で、5教科が230点→450点
- 3ヶ月で、E判定→第一志望校へ合格
みんな「勉強が苦手…」と悩んでいた生徒でした。でもその原因は「間違った勉強法でやっていただけ」なんです。
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勉強ができないのは才能の問題ではありません。ただ、「正しい勉強法」を知らないだけなんです。
私は確信を持って、そう言えます。
なぜなら、私自身がそれを身をもって経験してきたからです。
順調だった中学時代
- 中学生時代はオール5、テスト450点超え
- 自分は勉強の才能があると思ってた
- 本当は塾に言われた勉強法のとおりにやっただけ
- 偏差値70の高校へ入学
勉強に自信をなくした高校時代
- 高校で塾に行かなくなり成績が急降下
- 周りのレベルが高いためと思っていたが嘘だった
- 全国共通模試でも偏差値50以下まで低下
- なぜか阪大を受験し当然のように玉砕
- 勉強の才能がなかったと気づく
勉強法の大切さに気づいた浪人時代
- 浪人し、勉強法にもいろいろあると知り学び直す
- 中学時代と高校時代での勉強法の違いに気づく
- 中学時代の勉強法をベースに研究し勉強法を正す
- 半年でE判定からA判定へ上がり阪大へ合格
- 勉強は才能ではなく、やり方ではないか？
勉強法の威力を確信した塾講師時代
- 塾講師や家庭教師として生徒にも勉強法を教える
- 27点→73点、80点→90点超え連発、D判定→合格など劇的な成績アップ
- 勉強は才能の問題ではなく、勉強法が大切と確信
- 全ての人に勉強の才能はある
- 生徒の「勉強って将来役立つの？」の疑問を研究したい想いが強くなる
子どもの将来のために「勉強法を今すぐ正すべき」だと確信
- 商社、ベンチャーとビジネスの世界を渡り歩く
- マネージャー、経営企画、人事の立場でビジネスパーソンの成功成長に向き合う
- 成長し続けられる力こそ要だと確信を持つ
- 正しい勉強法は、成長法則そのものだと気づく
- そこが高学歴で仕事ができる人と、高学歴でも仕事が苦手な人の違いそのもの
- 本質的な「正しい勉強法」は、今の成績にも、受験にも、将来にも必ず役立つと確信を持つ
勉強が伸び悩むのは才能ではなく、やり方が間違っているだけです。
でも、テクニック的に勉強して、テストの点数や合格だけとっても、将来に役に立ちません。
でも、本質的な考えに基づいて勉強すれば、テストも劇的に伸び、将来にも応用が効きます。
正しく勉強できれば、成績は伸び、受験も合格でき、何よりも将来に活きるんです。
逆に、正しく勉強できなければ、がんばっても結果が出ず、「才能がない」と思い込んでしまいます。
勉強は才能ではなく、やり方の問題です。正しくやれば、誰でも面白いほど伸びます。
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