
大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/E判定から阪大へ逆転合格/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成/著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』
個性診断で子どもに合った授業をしてくれるなら、と期待してスクールIEに通わせたのに、テストの点数がなかなか上がらない。カリキュラムも先生も、うちの子に合わせてもらっているはずなのに、どうしてだろう。そんなもどかしさを抱えている方に向けて、元塾講師の私が、スクールIEで成績が上がらない本当の理由と、今日から正せるポイントをお伝えします。
先に結論をお伝えします。スクールIEで成績が上がらないのは、診断が外れているからでも、お子さんに合う勉強がこの世にないからでもありません。個性診断が最適化してくれるのは「教わり方」までで、点数は「教わった後」に決まるからです。この違いがわかると、やるべきことが一気にはっきりします。
最初にお伝えしたいのは、スクールIEの仕組み自体は決して悪くない、ということです。
性格に合った教わり方で、つまずいている単元から教えてもらえる。だから授業はわかりやすいし、お子さんの授業への抵抗感も減ります。ここまでは、診断の力がしっかり働いています。
それなのに点数が変わらないなら、見るべき場所は授業の中ではありません。
どんなに自分に合った授業を受けても、授業という時間にできることは「わからないことを、わかるようにすること」までです。
そして、テストで点数になるのは「わかったこと」ではなく、自分の手で解けるようになったことだけです。
サッカーにたとえるなら、名コーチにシュートのコツを自分に合った言葉で教えてもらった状態が「わかる」です。でも、試合でゴールを決められるのは、そのあと自分の足で何百回もボールを蹴った選手だけですよね。教わり方がどれだけ本人に合っていても、教わった後の練習を抜きにして、できるようになる方法はありません。
つまりこういうことです。個性診断は「教わり方」を最適化する仕組みで、そこには価値があります。でも、点数を決めているのは教わり方ではなく、教わった内容をスラスラ解けるようになるまで練習したかどうか。点数が生まれる場所は、授業の外、家庭学習の中にあるんです。






ここには、スクールIEのような塾ならではの落とし穴があります。
授業が本人に合っていて、わかりやすいほど、お子さんは「わかった」という手ごたえを強く感じます。手ごたえがあるから、本人も保護者の方も「今日はよく勉強できた」と安心する。授業への満足度はとても高いのに、点数が伸びない。この組み合わせが生まれやすいんです。
授業がわかりやすいことと、テストで解けることは別物です。「わかった」の手ごたえが強いほど、練習しないまま本番を迎える危険はむしろ大きくなります。
お子さんは真面目に授業を受けています。先生もきちんと教えています。誰も悪くないのに、いちばん点数につながる「授業の後の練習」だけが、ぽっかり抜け落ちてしまう。スクールIEで伸び悩むご家庭のほとんどが、この状態です。
では、どうすればよいのか。それは、授業で教わった問題を、その日のうちに自分の手で解き直すことです。
時間にすると、1日30分もあれば十分です。授業で「わかった」直後の30分は、同じ30分でも身につく量がまったく違います。オーダーメイドの授業に、この解き直しの30分が加わった瞬間、塾の効果は何倍にもなります。



もちろん、成績が上がるかどうかには複合的な要因が絡みます。解き直しの精度、どの単元まで戻るか、教科ごとの進め方。こうした勉強法の正し方の全体像は、無料の7日間講座で1日1テーマずつ具体的に解説していますので、まずはそちらで確認してみてください。


私はこれまで200人以上の中学生の勉強をサポートしてきました。授業の受け方は変えず、授業の後の過ごし方だけを正した子たちは、短期間でこう変わっています。
もともとの成績も性格もバラバラの子たちです。共通しているのはただひとつ、教わったことをスラスラ解けるまで自分の手で練習したこと。点数の差は才能の差ではなく、勉強の質の差だからこそ、質を正せば誰でも、短期間でもここまで変われます。






もし今、転塾を考えているなら、その前にひとつだけ確認してください。
お子さんは、授業でわかった問題を、家でもう一度自分の手で解いているでしょうか。もし解いていないなら、原因は塾ではありません。この状態でどの塾に移っても、「わかりやすい授業」が別の「わかりやすい授業」に変わるだけで、点数は同じ場所に留まります。
逆に、授業そのものがわからない、先生と合わないと感じているなら、完全担任制のスクールIEなら担任や教室長に相談すれば調整の余地があります。それでも改善しなければ、環境を変える判断もありです。
順番はいつも同じです。まず授業の後の解き直しを正す。それで変わらなければ授業を疑う。この順番なら、判断を間違えることはありません。
診断も、オーダーメイドの授業も、すでにそろっています。あとは、授業の後の30分を正すだけ。お子さんの点数は、才能ではなく勉強の質で決まります。正した分だけ、必ず変わっていきます。
具体的な正し方の手順は、無料の7日間講座にすべてまとめています。せっかくの環境を、今度こそ結果につなげてあげてください。





がんばっているのに、子どもの点数があがらない…



勉強法を変えるだけで、劇的に変わります!
がんばっているのに成績が上がらない原因は、お子様の頭が悪いわけでも、才能がないわけでもありません。
「間違った勉強法」で勉強をしてしまってるだけです。
やり方がズレていると、どれだけがんばっても結果につながらないんです。
がんばっているのに伸びないのは、「成績が上がらない勉強法」でがんばっているだけです。
「正しい勉強のやり方に変えるだけ」で、次のような圧倒的な成績アップは実現できます。
「勉強が苦手で、センスがない…」「頑張っているのに、全然伸びない」と悩んでいたご家庭ばかりです。でもその原因は「間違った勉強法でやっていただけ」なんです。
勉強は才能ではなく、やり方で劇的に変わるんです。
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これまで5000名以上の保護者さまに参加いただいて、「過去最高点だった!」「五教科で100点もあがった!」という成績変化のお声もたくさんいただいています。


勉強ができないのは才能の問題ではありません。ただ、「正しく勉強する方法」を知らないだけなんです。
私は確信を持って、そう言えます。
なぜなら、私自身がそれを身をもって経験してきたからです。
勉強が伸び悩むのは才能ではなく、やり方が間違っているだけです。
テクニック的に勉強して、テストの点数や合格だけとっても、将来に役に立ちません。
本質的なやり方で正しく勉強できれば、成績は伸び、受験にも合格でき、何よりも将来に活きる力が身につきます。
勉強は才能ではなく、やり方の問題です。正しくやれば、誰でも面白いほど伸びます。
具体的にどうすれば勉強法を正せるのかを徹底的にご紹介します。お子様の成績アップのために、ぜひご活用ください。
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