武田塾は中学生に向いている?「授業をしない塾」の仕組みと向く子・向かない子を元塾講師が本音レビュー

この記事を書いた人
NAO / 家庭学習法アドバイザー

大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/E判定から阪大へ逆転合格/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成/著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』

「授業をしない塾」で知られる武田塾。大学受験のイメージが強いですが、中学生の受け入れをしている校舎もあり、「うちの子に合うのだろうか」と気になっている方も多いと思います。授業がないのに料金は普通の塾と変わらない、という声もあって、判断に迷いますよね。この記事では、元塾講師の私が、武田塾の仕組みを中学生の視点で整理したうえで、向いている子・向いていない子を正直にお伝えします。

 
授業をしない塾って、それで本当に成績が上がるんでしょうか。中学生にはどうなんでしょう。

先に結論をお伝えします。武田塾の仕組みは、私が200人以上の中学生を見てきて「これが伸びる形だ」と確信している方向と、かなり近いです。ただし、それは、授業がなくても参考書の解説を読めば理解できる子にとっての話です。向き不向きがはっきり分かれる塾なので、入塾前に、お子さんがどちら側なのかを見きわめてください。

目次

武田塾の仕組みを、中学生の視点で整理します

まず、武田塾がどんな塾なのかを、簡単に押さえておきます。

  • 授業をせず、市販の参考書を1冊ずつ完璧にしていく「参考書ルート」で進む
  • 毎週の宿題のペースを管理し、確認テストで身についたかを確かめる
  • 確認テストで合格できなければ、先に進まず同じ範囲をやり直す
  • 個別指導で、やり方が合っているかを講師が確認する
  • 中学生は、教科書に沿った参考書と定期テスト対策を軸にした通年の進め方が中心。中3の夏以降に受験対策に入る

なお、中学生の受け入れは校舎によって差があり、コースの組み方や料金も校舎ごとに異なります。検討される場合は、まず近くの校舎に中学生の受け入れがあるかを確認してください。

「授業をしない」は、成績が上がる仕組みとして理にかなっています

元塾講師として、はっきり言います。授業は「わかる」を作る場所であって、「できる」を作る場所ではありません。テストの点数は、わかったことを自分の手で解けるようにした分だけ出ます。そして、この「できる」に変える練習は、授業を聞いているだけでは絶対に完成しません。

多くの塾で「授業はわかるのに点数が上がらない」子が生まれるのは、授業の後にある、この練習の部分が家庭任せになっているからです。武田塾は、そこを逆にしています。わかるための授業を削って、できるようになるための練習と、できたかどうかの確認テストを塾の中心に置いている。確認テストに合格するまで先に進まない仕組みは、まさに「スラスラ解けるまでやる」ことを、塾が強制的に守らせている形です。

授業を聞いてわかった気になる時間を減らし、自分の手で解いてできるようにする時間を増やす。この方向は、成績を上げるうえで間違っていません。

向いているのは「わかるのに点にならない子」です

では、どんな子に向いているのか。いちばん合うのは、学校の授業や解説を読めば理解はできるのに、テストになると点数にならないタイプです。この子に足りないのは「わかる」ではなく「できるまでの練習」と「その管理」。武田塾の仕組みは、そこをそのまま埋めてくれます。

もうひとつは、自分で進める意志はあるのに、何をどの順番でやればいいかがわからない子。参考書の順番と、毎週の量を決めてもらえることで、迷いがなくなります。

ただし、どちらのタイプでも、伸びるかどうかは結局、塾の外の時間で決まります。武田塾は「何を、どれだけ、どこまで」を管理してくれる塾であって、家で参考書を解いて解き直すのはお子さん自身です。管理があるから動ける子には最高の環境ですが、管理があっても家で手が動かない子には、料金に見合う成果は出にくい。ここは冷静に見てあげてください。

 
授業を聞けばわかるんだけど、テストになると解けなくて……。
NAO
そのタイプの子には、授業を増やすより「できるまで練習して確認する」仕組みのほうが、はるかに効きます。武田塾の形が合うのは、まさにこういう子ですね!

向いていないのは「解説を読んでも理解できない段階の子」です

逆に、慎重に考えてほしい子もいます。参考書の解説を自分で読んでも、そもそも理解できない段階にいる子です。授業がない以上、「わかる」の部分は、参考書と、限られた個別指導の時間で補うことになります。基礎の理解からつまずいている子には、まず「わかる」を丁寧に作ってくれる環境のほうが合う場合があります。

もうひとつは、毎週の宿題管理や確認テストのような、決められた形で進むことに強い抵抗がある子です。この仕組みは、乗れる子には強力ですが、乗れない子には負担になります。

だからこそ、入塾前の相談で、お子さんの今のテスト答案を見せて、「うちの子は、解説を読めば理解できる段階か」を率直に聞いてみてください。ここが、武田塾に向くかどうかの、いちばん大きな分かれ目です。

この仕組みは、家庭でも再現できます

もうひとつ、正直にお伝えしておきたいことがあります。武田塾がやっていることの核心は、実は家庭でも再現できる、ということです。

ワークや問題集を1冊決めて、間違えた問題をスラスラ解けるまで解き直す。1週間後に、同じ問題をもう一度解いて、解けたかを確かめる。解けなければ、先に進まずやり直す。武田塾が塾の仕組みとして提供している「練習と確認」は、やり方さえわかれば、家庭学習の中に組み込めます。

私はこれまで、この形を家庭学習に取り入れただけで、大きく伸びた子をたくさん見てきました。塾に通うかどうかにかかわらず、この「できるまで練習して確認する」形を知っておくことは、お子さんにとって一生の財産になります。全体像は、無料の7日間講座で1日1テーマずつ具体的に解説していますので、塾を検討する前に、まずこちらを確認してみてください。

「練習と確認」を勉強の中心にした子は、ここまで変わります

私がサポートしてきた中でも、授業を増やすのではなく、練習と確認を勉強の中心に置き直しただけで、短期間で結果が変わった子は少なくありません。

練習と確認を中心にした子の変化
  • 中3数学の定期テストが76点から98点にアップ
  • 中2数学の定期テストが23点から67点にアップ

2人とも、それまでは授業を受けて、ワークを1周して終わっていた子です。間違えた問題をスラスラまで解き直し、1週間後にもう一度解いて確かめる。それだけで、点数は別人のように変わりました。点数の差は才能や勉強量の差ではなく、勉強の質の差。武田塾の仕組みが伸びる形なのは、この質の部分を塾が担っているからなんです。

 
塾の仕組みだけで判断するんじゃなくて、うちの子がどの段階にいるかで決めればいいんですね。
NAO
そのとおりです!そして、どの塾を選んでも、最後に点数を決めるのは「できるまで練習したか」。そこさえ押さえておけば、選択を間違えることはありませんよ!

まとめ 武田塾は「わかるのに点にならない子」に向く塾です

この記事のまとめ
  • 授業をせず、参考書と確認テストで「できる」を作る仕組み。方向は正しい
  • 向くのは、授業や解説でわかるのに、テストで点にならない子
  • 向かないのは、解説を読んでも理解できない段階の子や、管理される形が合わない子
  • 中学生の受け入れやコースは校舎で差がある。事前に確認する
  • 「練習と確認」の核心は、家庭でも再現できる

塾選びで大切なのは、評判のいい仕組みかどうかより、お子さんの今の段階に合っているかどうかです。そして、どんな塾に通っても、点数を決めるのは「できるまで練習したか」という勉強の質。ここを知っているだけで、塾の使い方も、選び方も、大きく変わります。

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NAO

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私は確信を持って、そう言えます。

なぜなら、私自身がそれを身をもって経験してきたからです。

順調だった中学時代
  • 中学生時代はオール5、テスト450点超え
  • 自分は勉強の才能があると思ってた
  • 本当は塾に言われた勉強法のとおりにやっただけ
  • 偏差値70の高校へ入学
勉強に自信をなくした高校時代
  • 高校で塾に行かなくなり成績が急降下
  • 周りのレベルが高いためと思っていたが嘘だった
  • 全国共通模試でも偏差値50以下まで低下
  • なぜか阪大を受験し当然のように玉砕
  • 勉強の才能がなかったと気づく
勉強法の大切さに気づいた浪人時代
  • 浪人し、勉強法にもいろいろあると知り学び直す
  • 中学時代と高校時代での勉強法の違いに気づく
  • 中学時代の勉強法をベースに研究し勉強法を正す
  • 半年でE判定からA判定へ上がり阪大へ合格
  • 勉強は才能ではなく、やり方ではないか?
勉強法の威力を確信した塾講師時代
  • 塾講師や家庭教師として生徒にも勉強法を教える
  • 27点→73点、80点→90点超え連発、D判定→合格など劇的な成績アップ
  • 勉強は才能の問題ではなく、勉強法が大切と確信
  • 全ての人に勉強の才能はある
  • 生徒の「勉強って将来役立つの?」の疑問を研究したい想いが強くなる
子どもの将来のために「勉強法を今すぐ正すべき」だと確信
  • 商社、ベンチャーとビジネスの世界を渡り歩く
  • マネージャー、経営企画、人事の立場でビジネスパーソンの成功成長に向き合う
  • 成長し続けられる力こそ要だと確信を持つ
  • 正しい勉強法は、成長法則そのものだと気づく
  • そこが高学歴で仕事ができる人と、高学歴でも仕事が苦手な人の違いそのもの
  • 本質的な「正しい勉強法」は、今の成績にも、受験にも、将来にも必ず役立つと確信を持つ

勉強が伸び悩むのは才能ではなく、やり方が間違っているだけです。

テクニック的に勉強して、テストの点数や合格だけとっても、将来に役に立ちません。

本質的なやり方で正しく勉強できれば、成績は伸び、受験にも合格でき、何よりも将来に活きる力が身につきます

勉強は才能ではなく、やり方の問題です。正しくやれば、誰でも面白いほど伸びます。

具体的にどうすれば勉強法を正せるのかを徹底的にご紹介します。お子様の成績アップのために、ぜひご活用ください。

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