野田塾は中学生におすすめ？予習重点の授業で「学校の授業がわかる」のに点が伸びない理由と、nPad・atama+・学習動画を点数に変える家庭の使い方を元塾講師が本音レビュー

愛知で中学生の塾を探すと、必ず候補に入るのが野田塾です。70年を超える歴史と、地元の中学校に合わせた授業。

「学校の授業がよくわかるようになった」とお子さんが言うのを聞いて、ほっとした方も多いと思います。

予習の動画があって、塾の授業があって、そのあとに学校の授業がある。nPadで反復もしている。

それなのに、定期テストの点数が思ったほど上がらない。授業はわかっているはずなのに、なぜテストになると解けないのか。

そう感じている方に向けて、塾講師と家庭教師で中学生を見てきた立場から、野田塾の仕組みを点数につなげる使い方をまとめます。

先に私の結論です。野田塾は、愛知の公立上位校を目指す中学生にとって、学校の授業と塾の授業がきれいにつながる、安心して通わせられる塾です。

ただし、「授業がわかる」と「テストで解ける」の間には、もう1つ段階があります。

予習動画、塾の授業、学校の授業と3回「わかる」を通ったあとに、家で1回「解けない」を作っているか。伸びる子と伸び悩む子を分けているのは、そこです。

予習型の塾では、お子さんの手が止まる場面が、テスト本番まで一度も来ないことがあるんです。

仕組みを整理したうえで、「解けない」を家で先に作る方法を順に説明します。

野田塾の仕組み

• 1953年創立、愛知県内に校舎を展開する地元密着の塾。学校の進度や部活、地域行事に合わせたカリキュラムを掲げている
• 中学部はプロの教師によるクラス指導。地元の中学校の進度に合わせた「予習重点」の講義形式で、教科書の内容から高度な応用問題まで扱う
• 方針は「内申点と得点力のWアップ」。通常授業と定期試験対策授業で内申点を上げ、特別講習で応用力と得点力を養う
• 上位公立高校を目指す高水準コース（内申点アップが中心）と、難関公立・私立を目指す最高水準のクラスがある。理科と国語の弱点補強・応用力養成コース、愛知では野田塾だけという非認知スキル養成講座も用意されている
• 家庭学習の道具として、反復学習の「nPad」、AIが弱点の根本原因を見つける「atama+」、暗記用AI教材の「Monoxer」、授業前に見る1教科10分ほどの予習動画と、数学・理科の難問解説動画がある
• 英語は4技能対策と英検対策講座があり、中学3年の終わりまでに英検準2級程度の力をつけることを目標にしている

家庭学習で使う4つの道具

道具	役割	使うタイミング
予習動画	1教科10分ほどで本文や要点を解説。何度でも見られる	塾の授業の前
nPad	ICTシステムで反復学習をする	授業のあと
atama+	AIが弱点の根本原因を見つけ、個別の学習プログラムを組む	苦手克服・応用力養成
Monoxer	理解度に合わせて複数パターンの問題を出す暗記用AI教材	英単語や用語の暗記

ひとことで言えば、わかるを作る場面が、動画・塾・学校と3重に用意されている塾です。この3重が強みであり、使い方を間違えると落とし穴にもなります。

近くの校舎やコース、講習の詳細は、公式サイトで確認できます。

「3回わかって、0回解けない」が、点数が止まる正体です

野田塾に通うお子さんの1つの単元の流れを、追いかけてみてください。

1. 予習動画を見る。「なんとなくわかった」
2. 塾の授業を受ける。「先生の説明でよくわかった」
3. 学校の授業を受ける。「塾でやったからわかる」

3回とも「わかる」です。そして、この3回の間に、何も見ずに自分の手で解いて、解けなかった経験が1回もない。ここが点数の止まる正体です。

伸びない子は、テスト本番で初めて×に出会います

予習型の授業は、学校の授業が楽になります。手が挙がる。先生の質問に答えられる。内申点にもつながります。

でも、楽になった学校の授業では、手が止まりません。手が止まらないということは、×が出ないということです。

×が出ないまま定期テストを迎えると、テスト用紙の上で初めて、解けないという経験が起きます。本人にとっては「わかっていたのに」という感覚で、保護者の方には「ケアレスミスが多い」と見えます。

伸びる子は、学校の授業の週に家で「最初の×」を作ります

伸びる子は、3回目の「わかる」である学校の授業の週に、その単元の問題を何も見ずに解きます。nPadでも、学校のワークでもかまいません。

そこで初めて×が出ます。テストの3週間前に、テストで落とすはずだった問題が見つかるんです。

この×を週末に○にする。これだけで、本番で初めて×に出会う子との差は、単元ごとに広がっていきます。

「わかる」が3回あっても、「できる」は0回のままです

勉強には、3つの段階があると私は考えています。

説明を聞いて納得する「わかる」、何も見ずに自分で正解できる「できる」、日がたっても迷わず解ける「スラスラできる」です。

「わかる」は、何回重ねても「わかる」のままです。3回聞いても、「できる」には変わりません。

野田塾の3重の「わかる」は、「できる」を作るための最高の下ごしらえです。下ごしらえのあとに、自分の手で解く1回を足せるかどうかで、同じ塾の価値がまるで変わります。

「解けない」を先に作る、家での進め方

学校の授業の週にやること

1. 学校がその単元に入った週に、塾のテキストか学校のワークの該当ページを、解説も動画も見ずに解く。時間は15分でよい
2. ×だった問題の番号を、教科ごとに1冊のノートへ書く。これが「本番で落とすはずだった問題」の一覧になる
3. 週末に、ノートの番号だけを解き直す。解説を読んで納得したら、答えを閉じて自分の手で解く。解けた番号だけ線で消す
4. 消せなかった番号は、翌週末にもう一度。定期テストの前は、新しい問題より先に、残った番号を全部消す

nPadの反復は「全部」ではなく「ノートの番号」から

nPadで反復学習ができるのは、野田塾の便利なところです。ただ、「できる問題も含めて全部をもう一度」は、時間だけが消えていきます。

反復に回すのは、家で作った×の問題からです。○だった問題を何回繰り返しても、点数は1点も増えません。

解説動画は「わからなかったあと」に見る

数学や理科の難問解説動画は、何度でも見られます。だからこそ、順番が大切です。

解く前に見れば、4回目の「わかる」が増えるだけです。自分の手で解いて止まったあとに見ると、同じ動画が「できる」への橋になります。

Monoxerは「覚える」より先に「思い出せない語」を見つける道具に

暗記用のAI教材は、繰り返すほど「覚えた気」になりやすい道具でもあります。

使い方を1つだけ変えてください。学校のワークの用語問題を、先に何も見ずに解く。そこで出てこなかった語だけをMonoxerで繰り返す。覚える範囲が、自分の×に絞られます。

×を○に変える解き直しをスラスラ解けるまで繰り返す回数と、勉強の最後に「今日は何ができるようになった？」と確かめる合言葉については、無料の7日間講座で1日1テーマずつ具体的に扱っています。

「解けない」を先に作って、理科27点が2週間で73点になった話

授業はわかっている、でも中間テストは27点

愛知の集団塾に通う中2の女の子を、家庭教師として受け持ったことがあります。予習の動画も見て、塾の授業も受けて、学校の授業では手も挙がる。

ところが、2学期の中間テストの理科は27点。お母さんは「授業がわかっていると本人は言うし、先生もそう言うのに」と、何を直せばいいのか見えなくなっていました。

テストまで、一度も「解けない」を経験していませんでした

ノートとワークを見せてもらうと、ワークは授業のあとに解説を見ながら埋めてありました。動画を見て、授業を聞いて、解説を見ながら書く。

何も見ずに解いた回数は、中間テストの本番が最初で最後でした。27点は、実力というより「初めて解いた日の点数」だったんです。

期末まで残り2週間、変えたのは「先に解く」の1点だけ

期末テストの範囲の単元を、解説も動画も見ずに解いてもらいました。初日は半分以上が×。

その番号をノートに書き、週末に○にする。これを2週間、理科だけで続けました。

塾は変えていません。動画も、見る順番を「解いたあと」に変えただけです。

期末テストで73点

2週間後の期末テストで、理科は27点から73点になりました。本番で初めて出会う×が、ほとんどなくなっていたからです。

本人の感想は、「テスト中に、全部一回やった問題だった」でした。

野田塾が合う子と、使い方に注意がいる子

合う子

• 愛知の公立上位校を目指していて、学校の授業で積極的に発言し、内申点も取りにいきたい子。予習型の授業は学校での自信につながる
• 学校の授業の週に、自分の手で解いて×を作る15分を取れる子。または、その習慣を家庭が最初の1ヶ月だけ一緒に作れる子
• 部活や地域の行事が忙しく、学校の進度に合わせた無理のないカリキュラムが合う子

注意がいる子

• 「授業がわかった」で勉強が終わった気になる子。動画・塾・学校と「わかる」が重なるほど、家で解かない期間が長くなる
• nPadやMonoxerを「やった時間」で見てしまう家庭。見るのは時間ではなく、×だった問題が○になった数
• 予習型の授業についていくために、テキストの解説がすでに読めなくなっている子。コースを上げるより、解説がすらすら読める単元まで戻るほうが先

入塾の面談で、確かめておきたいこと

面談のときに、「塾で習ってから学校で習うまでの間に、子どもが自分の手で解く場面はどこにありますか」と質問してみてください。

「nPadの反復で」という答えなら、その反復を「解説を見ずに解く」で始めると家庭で決めてから通い始める。

それだけで、3重の「わかる」が点数につながります。

通わせていて伸びないとしても、授業の質が原因であることはまれです。解けないを本番より前に作っていないだけです。

その1回を家で持てば、同じ授業が点数に変わります。

知るべきは教科の知識と身につけ方の2つであるという考え方と、答えではなく解き方を覚えるまで繰り返す解き直しは、無料の7日間講座で順を追ってお話ししています。

まとめ 野田塾で伸びるのは、3回の「わかる」のあとに家で「解けない」を作った子

体験授業や講習の申し込みは、公式サイトから行えます。

実は、授業はわかっているのにテストで点が取れなかった子でも、勉強のやり方を正しく変えるだけで、短期間でも面白いほど成績は伸びます。

定期テスト20点台だった子が、一気に70点を超える。5教科合計で200点以上上がる。D判定やE判定から、たった3ヶ月で逆転合格する。私がサポートしてきた子たちに、実際に起きてきた変化です。

では、その子たちは具体的にどう勉強したのか。どうすれば、お子さんの勉強法をもっと正しくできるのか。

今回お伝えした内容もふくめて、勉強法の正し方を1日1テーマずつ具体的に解説する無料の7日間講座を配信しています。受講された方からも、「定期テストで200点アップできた」「塾で伸びなかったのにD判定から逆転合格できた」という声をいただいています。

下記から無料で受け取れます。ぜひ、お子さんの勉強を正す1歩目にしてください。