
大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/自身のE判定からの阪大逆転合格の経験を元に独自の勉強法を開発/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成
100万人に読まれた勉強法ブログ「スタハピ」、自宅で成績を上げる「正しい勉強法の無料講座」を運営、企業の人材育成の専門家としても活動、著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』
これまで多くの中学生の成績アップをサポートしてきましたが、「うちの子、やる気スイッチがなかなか入らないんです…」という保護者さまのお悩みの声は本当に多く聞いてきました。
今回は、その“やる気スイッチ”の正体と、保護者として日常でできる具体的なアプローチについてお話ししていきます。
「やる気スイッチ」という言葉は有名ですよね。 でも、この“スイッチ”という表現が、実は落とし穴になっていることをご存知でしょうか?
現実には、やる気は“じわじわと育っていく”ものです。 一度にスイッチを入れようと、
と一方的に指示したり怒ったりしてしまうと、 かえって「勉強=嫌なこと」というイメージが強まり、やる気は遠ざかってしまいます。
やる気を引き出すには、「行動したらいいことがあるかも」と思える小さな体験の積み重ねが必要です。 たとえば——
こうした小さな行動への“ポジティブなフィードバック”が、やる気の芽を育てていきます。
やる気の本質は、自己肯定感や「自分はできるかもしれない」という感覚(自己効力感)と深く結びついています。
たとえば、こんな声かけが効果的です。
勉強の成果そのものではなく、努力や姿勢に対する承認がやる気を後押しします。
トイレに行くのも面倒な時があるのに、海外旅行の準備はワクワクしてはかどる。 この違いは何かというと——
勉強も同じです。
こうした“小さな成功体験”の積み重ねが、「勉強すれば良いことがあるかも」という期待を育て、やる気に火をつけます。
正しいやり方で勉強をすれば、誰でも成績は上がります。
こうした基本的な勉強のサイクルを習慣にできれば、 結果として成績が上がり、 「自分はやればできる」という実感が湧いてきます。
保護者の立場でできるサポートは次の3つです。
結果ではなく「自分から取り組んだ」という小さな行動自体に注目することが大事です。
「行動したことそのもの」を褒められる日常が続くと、お子様の行動のハードルをグッと下げることができます。
存在そのものや努力への感謝を伝えることが、やる気の土台を作ります。
「自分は重要な存在なんだ」「やればできるんだ」と自分の存在自体に自信を持つことは、すべてのやる気に繋がります。
勉強の方法が間違っていると、結果が出ずにやる気が削がれてしまいます。 だからこそ、
といった「正しいやり方」を親子で共有しましょう。
毎日の小さな積み重ねの中で、少しずつ育っていくものです。 そしてその積み重ねこそが、子どもを成長へと導く最も確かな道になります。
お子さんのやる気を引き出すサポート、今日からできることをぜひ一つでも取り入れてみてください。
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