中学生が勉強しているのに成績が上がらない本当の原因｜元塾講師が見てきた「あと一歩」の落とし穴

真面目に勉強しているのに、テストの点数がなかなか上がらない。

塾にも通っている。宿題もちゃんとやっている。机に向かう時間だって、決して短くはない。

それなのに、テストが返ってくるたびに、思ったような点数が取れない。

お子さんの成績のことで、こんなふうに悩まれている保護者の方は本当に多いです。

塾の月謝も安くはありません。問題集だって何冊も買いました。通信教育も試したかもしれません。それでも結果がついてこないと、「うちの子には才能がないのかも」と不安になってしまいますよね。

でも、断言します。

お子さんに才能がないわけではありません。

私はこれまで元塾講師として200人以上の中学生の成績アップをサポートしてきましたが、がんばっているのに伸びない子には、ほぼ共通する「ある落とし穴」がありました。

そしてそれは、才能でも努力の量でもなく、勉強の「終わらせ方」の問題だったんです。

この記事では、がんばっているのに成績が上がらないお子さんが、なぜ伸び悩んでしまうのか。その本当の原因と、今日から変えられる方向性をお伝えします。

勉強しているのに成績が上がらない子に共通する「たった1つの落とし穴」

成績が伸びない原因として、よく言われるのはこんなことです。

「やる気がない」「勉強時間が足りない」「集中力がない」

でも、この記事を読んでくださっている保護者の方のお子さんは、おそらくそうではないはずです。宿題もやっている。机にも向かっている。やる気がないわけでもない。

それは、勉強を「途中」で終わらせてしまっているということです。

「え、最後まで終わらせていますよ？」と思われるかもしれません。

たしかに、問題集を解いて、丸つけをして、間違えたところに赤ペンで正しい答えを書く。ここまではやっているお子さんがほとんどです。

でも実は、ここで勉強を「終わり」にしてしまっているのが、伸び悩みの最大の原因なんです。

勉強ができる子は「ここから先」が違う

スポーツで考えてみてください。

サッカーの練習で、コーチに「シュートのフォームはこうだよ」と教えてもらった。「なるほど、わかった！」と思った。

でも、その後に一度もシュートの練習をしなかったら、試合でゴールを決められるでしょうか。

おそらく、無理ですよね。

勉強もまったく同じです。

問題を解いて、間違えたところの答えを確認する。これは「コーチに教えてもらった」段階です。「わかった」の段階です。

でも、「わかった」と「できる」はまったく別のものなんです。

成績が伸びる子は、間違えた問題の答えを確認した「そのあと」に、もう一度自分の力だけで解き直しています。しかも、1回ではなく、スラスラ解けるようになるまで何度も繰り返しています。

一方、伸び悩む子は、答えを赤ペンで写して「うん、わかった」で次のページに進んでしまう。

この違いは、ほんの小さな一歩の差です。でも、テストの点数には20点、30点という大きな差になって表れます。

なぜ多くの子が「途中」で終わらせてしまうのか

ここで大切なのは、「途中で終わらせている子」を責めないことです。

なぜなら、こうなってしまうのには、ちゃんとした理由があるからです。

学校では「勉強の中身」は教えてくれるが「勉強のやり方」は教えてくれない

学校の授業では、数学の解き方や英語の文法など「勉強の中身」を教えてくれます。

でも、それをどうやって身につければいいのか、つまり「勉強のやり方」まではなかなか教えてもらえません。

スポーツでいえば、ルールやテクニックは教えてくれるけれど、「どうトレーニングすれば上達するか」までは教わっていない状態です。

だから、多くの子は自己流で勉強しています。そして自己流だと、どうしても「問題を解いて丸つけして終わり」になりやすい。

これは誰が悪いのでもなく、そもそも正しいやり方を知る機会がなかっただけなんです。

塾や通信教育でも「解き直し」まではフォローしきれない

塾の役割は、基本的に「わからないことをわかるようにする」こと。授業で解き方を丁寧に教えてくれる。ここまではしっかりやってくれる塾がほとんどです。

でも、「わかった」を「できる」にするのは、授業の外の時間なんです。

つまり、家庭学習の時間。ここでの勉強のやり方が変わらなければ、どんなにいい塾に通っていても、成績は思うように伸びません。

塾の宿題が多くて、解き直しにまで手が回らない。その気持ちはよくわかります。でも、宿題を「終わらせること」がゴールになってしまうと、本来の目的である「できるようになること」から遠ざかってしまうんです。

「できる」に変えるために、まず意識してほしいこと

では、具体的にどうすれば「わかった」を「できる」に変えられるのか。

その方向性をお伝えします。

間違えた問題こそが「伸びしろ」

まず、テストや問題集で間違えた問題に対する考え方を変えてみてください。

間違えた問題は、「できなかった失敗」ではありません。ここを次にできるようにすれば、点数が上がるという宝の地図です。

テストで60点だったということは、40点分の「伸びしろ」が見つかったということ。その40点分の間違いを、次は正解に変えていく。それだけで、確実に点数は上がります。

「答えを写す」と「解けるようになる」は別物

間違えた問題に赤ペンで答えを書き写す。これは多くのお子さんがやっていることです。

でも、答えを写しただけで次にその問題が解けるようになるでしょうか。もしそれだけで覚えられる子がいたら、最初から間違えていないはずです。

大切なのは、解説を読んで理解した「そのあと」に、何も見ないで自分の力だけで解き直すことです。

そして、1回で完ぺきにできなくても大丈夫。3回、5回と繰り返して、スラスラ解けるようになるまで練習する。勉強ができる子でも、1回でできるようになることはほとんどありません。何度も繰り返しているんです。

「できた」の基準を少しだけ上げる

もう1つ、意識してほしいことがあります。

お子さんが「この問題できたよ」と言ったとき、本当にスラスラ解けていたかどうかを確認してみてください。

実は、「できた」には2種類あります。

スラスラできた……迷わず、すぐに答えが出せた

なんとかできた……時間がかかった、少し迷った、さっき答えを見たから覚えていただけ

「なんとかできた」は、残念ながらテスト本番では通用しません。テストのときには、答えを見てからの記憶はもう消えているからです。

スラスラできただけを、できたとする。 この基準を持つだけで、勉強の質は大きく変わります。

この勉強法で変わった子たちの話

私がサポートしてきた中で、勉強法を変えることで成績が大きく伸びた子たちの例を紹介させてください。

実際に途中で終わらせていた勉強を、最後までやりきる勉強に変えただけで、驚くような結果が出ています。

ある中学2年生の男の子は、5教科で350点前後をずっとウロウロしていました。塾にも通い、毎日2時間は机に向かっていたのに、です。勉強法を見直して、間違えた問題を「その場で3回解き直す」ことを徹底しただけで、次のテストで420点に。ご本人も保護者の方も「こんなに変わるの？」と驚かれていました。

別の中学3年生の女の子は、模試でずっとD判定だった志望校に、勉強法を変えてから3ヶ月でB判定に上がり、見事合格を勝ち取りました。

また、「数学が絶望的に苦手」だった中学1年生の男の子は、前の学年の内容まで思い切って戻り、解き直しを徹底したことで、40点台から85点まで伸びました。

さらに、5教科200点台で「もう何をやってもダメ」と諦めかけていた子が、たった1ヶ月で400点に届いたこともあります。

こうした変化は、特別な才能があったからではありません。全員に共通しているのは、勉強法を正しく変えたというただ1つのことだけです。

私自身も、高校時代は間違った勉強法でE判定ばかりでした。浪人して勉強法をゼロから見直した結果、半年でA判定に上がり、大阪大学に合格できました。だからこそ、勉強法を変えるだけでどれほど結果が変わるかを、身をもって知っています。

保護者の方にお伝えしたいこと

そんなことは絶対にありません。

ここまで読んでくださっている時点で、お子さんのことを本気で考えていらっしゃる証拠です。塾を探して、教材を選んで、声をかけて。それだけでも、十分すぎるくらいがんばっていらっしゃいます。

実は、保護者の方の学習サポートで一番大切なのは、「あれもこれも」とたくさんアドバイスすることではありません。

ここぞという場面で、的確な一言をかけてあげること。 それだけでいいんです。

たとえば、お子さんが問題集の丸つけで終わろうとしているとき。「間違えた問題、もう1回だけ自分で解いてみない？」と声をかけてみる。

たったこれだけのことが、成績を変えるきっかけになります。

保護者の方は、お子さんと一番長い時間を過ごしている存在です。塾講師は週に数時間しか会えません。でも保護者の方は、毎日そばにいる。一番いいタイミングでサポートできる、唯一の存在なんです。

そして、がんばりすぎなくていい。お子さんを信じて見守りながら、ここぞという場面でそっと方向を正してあげる。それが、一番成績が伸びるサポートのかたちです。

まとめ｜勉強のやり方を変えるだけで、結果は変わる

がんばっているのに成績が上がらない。その原因は、才能でも努力の量でもありません。

わかったで終わらせず、できるまで持っていく。 このたった一歩の違いが、テストの点数を大きく変えます。

もちろん、勉強法にはほかにも大切なポイントがたくさんあります。テストの分析のしかた、勉強の計画の立て方、お子さんの「伸びしろ」の見つけ方など、正しくやれば成績はもっと効率よく伸ばせます。

ただ、今回お伝えしたかったのは、まずは「間違えた問題の解き直し」を徹底すること。 ここを変えるだけでも、目に見える変化が起きます。

勉強法をもっと詳しく知りたい方へ

今回の記事でお伝えした内容は、正しい勉強法のほんの入口にすぎません。

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