馬渕教室は中学生におすすめ?「復習テストが多い」を武器に変える使い方と向いている子・伸びる条件を元塾講師が本音レビュー

この記事を書いた人
NAO / 家庭学習法アドバイザー

大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/E判定から阪大へ逆転合格/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成/著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』

関西で高校受験の塾を探すと、必ず名前が挙がるのが馬渕教室です。

公立トップ校の合格実績は圧倒的ですが、「宿題が多くて大変」「クラス分けが厳しい」「ついていけない子はきつい」という声も聞こえてきて、うちの子を入れて大丈夫なのかと迷っている方も多いと思います。

この記事では、元塾講師の私が、馬渕教室の仕組みを整理したうえで、向いている子・慎重に考えたい子、そして入塾後に伸びる条件まで、正直にお伝えします。

 
実績はすごいですが、うちの子はそこまで上位ではなくて……。クラス分けや宿題の量についていけるか心配です。

先に結論をお伝えします。馬渕教室は、「予習→授業→復習テスト」の反復で「わかる」と「できる」を塾の中で回そうとする、仕組みの塾です。

この仕組みに乗れる子には、関西でこれ以上ない環境です。ただし、復習テストの×を家でスラスラ解けるまで解き直しているかどうかで、伸びる子と苦しむ子がはっきり分かれます。ここを見て判断してください。

目次

馬渕教室の仕組みを整理します

  • 関西最大級の集団指導の進学塾。公立トップ校・難関私立に強い
  • 映像授業で予習し、教室のライブ授業で理解を深め、自宅で復習する反転学習の流れ
  • 授業後の確認テストと復習テストで、宿題の定着を毎回チェック
  • 2か月ごとの公開テストの成績で、クラスや座席が入れ替わる
  • SSST・SSS・SS・Sなど学力別のクラス編成。上位クラスは進度が速く、高校内容の先取りも
  • 季節講習は原則必修。自習室やスクールバスなど通いやすさの設備も充実

クラスの構成や料金は校舎・地域によって異なります。検討の際は、近くの校舎の内容を必ず確認してください。とくに、お子さんの現在地でどのクラスからのスタートになるかは、入塾前の公開テストの段階で聞いておくと安心です。

「復習テストがある」ことの本当の価値

元塾講師として、この仕組みは率直によくできていると思います。

成績が上がらない塾に共通しているのは、授業で「わかった」で終わり、「できたか」を誰も確かめないことです。馬渕教室は、この「できたか」を毎回の復習テストで確かめます。できていない場所が、毎週はっきりするんです。

つまり、家庭学習で何をすればいいかが、毎週示されている塾です。復習テストの×こそ、その週にやるべきことの一覧なんです。

私が塾で教えていたころ、いちばん困ったのは「どこがわかっていないのか、本人も親もわからない」状態でした。馬渕教室の仕組みは、この状態を作りにくい設計です。

ただ、ここに落とし穴もあります。宿題の量が多いので、「宿題を終わらせること」と「復習テストに合格すること」が目的になりやすい。復習テストの直前に詰め込んで合格し、×を放置したまま次の週へ進む。これが、馬渕教室で伸び悩む子の典型です。

復習テストに合格することと、その範囲がスラスラ解けるようになることは、別物です。合格の点数だけを見ていると、×の積み残しが見えなくなります。

向いている子・慎重に考えたい子

向いているのは、まず、順位やクラスの上下で燃えるタイプの子です。公開テストごとにクラスや座席が動く仕組みは、この子にとって強い燃料になります。

また、学校の授業は余裕を持って理解できていて、公立トップ校や難関私立を目指したい子。反転学習のペースに乗れれば、中学内容を早く終えて入試演習に入れます。

逆に、慎重に考えたいのは、クラスや座席の上下で自信を失いやすい子です。順位が下がることが「自分はダメだ」に直結してしまう子には、この仕組みが重荷になります。

もうひとつは、すでにわからないところが積み重なっている子。予習型で前に進む速度が速い塾なので、戻る必要のある子は、先に戻れる環境で土台を作ってからのほうが、仕組みを味方にできます。

 
公開テストで席が変わるの、正直プレッシャー……。でも、負けたくない気持ちも出てくるかも。
NAO
「負けたくない」が出てくるなら、向いています!プレッシャーが萎縮になるか燃料になるかは、体験授業と最初の公開テストで、本人の表情を見ればわかりますよ!

伸びる条件は、復習テストの×をその週に消すことです

入塾後に伸びる子と苦しむ子の分かれ目は、復習テストの後の行動です。

  • 復習テストで間違えた問題に印をつける
  • 解説を理解したら、答えを閉じて自力で解き直す
  • スラスラ解けるようになるまで、その週のうちに3回以上くり返す
  • 公開テストの前に、印の問題だけをもう一度総ざらいする

この習慣があると、公開テストの成績が安定して上がっていきます。毎週の×が積み残しにならないので、2か月分の範囲がそのまま実力になっているからです。

ご家庭でできることも、はっきりしています。復習テストの点数を聞くのではなく、「×の問題、もう一回解けるようになった?」と聞くことです。合格か不合格かではなく、×の行方を見てあげてください。

馬渕教室を検討するなら、「良い仕組みに乗せる」だけでなく、「復習テストの×を家で消す」ところまでをセットで設計してください。ここまでやって、はじめて仕組みの真価が出ます。

この家庭学習側の正し方は、無料の7日間講座で1日1テーマずつ具体的に解説しています。塾を決める前に、あわせて確認してみてください。

「×を消す家庭」になった子は、ここまで変わります

私はこれまで200人以上の中学生をサポートしてきました。塾の確認テストや復習テストの×を、その週に家で消す習慣を作った子たちは、こう変わっています。

×を消す習慣を作った子の変化
  • 中3数学の定期テストが76点から98点にアップ
  • 中3数学の定期テストが55点から83点にアップした子も

数学55点だった子は、塾の復習テストは毎回ぎりぎり合格していた子です。合格した回の×まで解き直すようにしてから、模試の順位が動き始めました。点数の差は才能や塾の差ではなく、勉強の質の差なんです。

 
復習テストの合格で安心していましたが、×の行方を見るべきだったんですね。
NAO
そこに気づいたご家庭から、馬渕教室の仕組みは本当に強くなります。塾が見つける役、家庭が消す役。この分担が回れば、順位は自然についてきますよ!

関西で塾を比較している方は、「学習習慣がつく塾」と言われる能開センターの本音レビューもあわせて参考にしてください。

地元密着の開進館を検討している方は、面談の使い方に注目したこちらのレビューも参考にしてください。

まとめ 馬渕教室は「×を消す家庭」と組むと強い塾です

この記事のまとめ
  • 予習・授業・復習テストの反復で「できたか」を毎週確かめる仕組みの塾
  • 落とし穴は、復習テストの合格が目的になり、×が放置されること
  • 向くのは、順位で燃える子、余裕があってトップ校を目指す子
  • 慎重に考えたいのは、順位で自信を失いやすい子、戻る必要のある子
  • 伸びる条件は、復習テストの×をその週のうちに家でスラスラに変えること

教室の場所や入塾の流れは、公式サイトで確認してみてください。

実は、復習テストの×をスラスラに変えるやり方さえ正せば、短期間でも面白いほど成績は伸びます。

定期テスト20点台だった子が、一気に70点を超える。5教科合計で200点以上上がる。D判定やE判定から、たった3ヶ月で逆転合格する。私がサポートしてきた子たちに、実際に起きてきた変化です。

では、その子たちは具体的にどう勉強したのか。どうすれば、お子さんの勉強法をもっと正しくできるのか。

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がんばっているのに、子どもの点数があがらない…

NAO

勉強法を変えるだけで、劇的に変わります!

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「間違った勉強法」で勉強をしてしまってるだけです。

やり方がズレていると、どれだけがんばっても結果につながらないんです。

がんばっているのに伸びないのは、「成績が上がらない勉強法」でがんばっているだけです。

「正しい勉強のやり方に変えるだけ」で、次のような圧倒的な成績アップは実現できます。

「勉強法を変えただけ」で実現した成績アップ例
  • 1週間で、苦手教科が27点→73点
  • 1ヶ月で、5教科が230点→450点
  • 3ヶ月で、E判定→第一志望校へ合格
  • 塾に行っても伸びなかった子が、D判定の冬から逆転合格

「勉強が苦手で、センスがない…」「頑張っているのに、全然伸びない」と悩んでいたご家庭ばかりです。でもその原因は「間違った勉強法でやっていただけ」なんです。

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勉強ができないのは才能の問題ではありません。ただ、「正しく勉強する方法」を知らないだけなんです。

私は確信を持って、そう言えます。

なぜなら、私自身がそれを身をもって経験してきたからです。

順調だった中学時代
  • 中学生時代はオール5、テスト450点超え
  • 自分は勉強の才能があると思ってた
  • 本当は塾に言われた勉強法のとおりにやっただけ
  • 偏差値70の高校へ入学
勉強に自信をなくした高校時代
  • 高校で塾に行かなくなり成績が急降下
  • 周りのレベルが高いためと思っていたが嘘だった
  • 全国共通模試でも偏差値50以下まで低下
  • なぜか阪大を受験し当然のように玉砕
  • 勉強の才能がなかったと気づく
勉強法の大切さに気づいた浪人時代
  • 浪人し、勉強法にもいろいろあると知り学び直す
  • 中学時代と高校時代での勉強法の違いに気づく
  • 中学時代の勉強法をベースに研究し勉強法を正す
  • 半年でE判定からA判定へ上がり阪大へ合格
  • 勉強は才能ではなく、やり方ではないか?
勉強法の威力を確信した塾講師時代
  • 塾講師や家庭教師として生徒にも勉強法を教える
  • 27点→73点、80点→90点超え連発、D判定→合格など劇的な成績アップ
  • 勉強は才能の問題ではなく、勉強法が大切と確信
  • 全ての人に勉強の才能はある
  • 生徒の「勉強って将来役立つの?」の疑問を研究したい想いが強くなる
子どもの将来のために「勉強法を今すぐ正すべき」だと確信
  • 商社、ベンチャーとビジネスの世界を渡り歩く
  • マネージャー、経営企画、人事の立場でビジネスパーソンの成功成長に向き合う
  • 成長し続けられる力こそ要だと確信を持つ
  • 正しい勉強法は、成長法則そのものだと気づく
  • そこが高学歴で仕事ができる人と、高学歴でも仕事が苦手な人の違いそのもの
  • 本質的な「正しい勉強法」は、今の成績にも、受験にも、将来にも必ず役立つと確信を持つ

勉強が伸び悩むのは才能ではなく、やり方が間違っているだけです。

テクニック的に勉強して、テストの点数や合格だけとっても、将来に役に立ちません。

本質的なやり方で正しく勉強できれば、成績は伸び、受験にも合格でき、何よりも将来に活きる力が身につきます。

勉強は才能ではなく、やり方の問題です。正しくやれば、誰でも面白いほど伸びます。

具体的にどうすれば勉強法を正せるのかを徹底的にご紹介します。お子様の成績アップのために、ぜひご活用ください。

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