第一ゼミナールは中学生におすすめ？宿題の「リトライ」を点数に変える家庭の使い方と、向いている子・伸びる条件を元塾講師が本音レビュー

大阪を中心に校舎が多く、文理学科の合格実績も目立つ第一ゼミナール。入塾を検討している方も、すでに通わせているのに思ったほど成績が上がらず、このまま続けていいのか迷っている方もいると思います。

大阪出身で関西で指導していた私にとっても、なじみの深い塾です。この記事では、元塾講師の立場から、第一ゼミナールの仕組みと、伸びる子・伸びない子の分かれ目、そして家庭での使い方を本音でお伝えします。

先に結論をお伝えします。第一ゼミナールは、宿題を「解いて終わり」にせず、解き直しまで確認する塾です。これは、点数が上がる勉強の方向として正しいです。

伸びるかどうかを決めるのは、その解き直しを家庭で「答えを閉じてスラスラ解けるまで」やり切れているかどうかです。塾の仕組みは方向を示してくれますが、仕上げるのは家庭での時間なんです。

第一ゼミナールの仕組みを整理します

まず、中学生向けの仕組みを整理しておきます。校舎によって細かな運用は異なるので、詳細は通う校舎で確認してください。

• 大阪を中心に、兵庫・和歌山・広島に校舎を展開するウィザスグループの学習塾
• 集団指導の「実力育成コース」、難関校向けの「最高水準コース」、個別最適化の自立型指導「PLSコース」、個別指導コースなど、学び方を同じ塾内で選べる
• 宿題は丸つけだけでなく、間違えた問題を解き直す「リトライ」まで課題に含まれ、やり切れているかを確認される
• 授業の内容を次回の確認テストで確かめる流れがあり、欠席時も確認テストの範囲が連絡される
• 定期テスト前には、土日などに補習授業の枠を設けて試験範囲の総復習と演習を行う
• 関西最大級の受験者数を持つ公開テストで、志望校判定と弱点の領域がわかる
• 自習室があり、授業外での1対1のフォローも用意されている

大阪府の公立高校入試を強く意識した塾で、文理学科を目指す子から、地域の公立高校を目指す子まで、コースの幅が広いのが特徴です。

近くの教室や授業料、コースの詳細は、公式サイトで確認できます。

元塾講師から見た一番の強みは、宿題の「リトライ」です

私が一番評価しているのは、宿題に「リトライ」があることです。

多くの塾では、宿題は「解いて丸つけをして提出」で終わります。でも、点数が上がるのは、できなかった問題ができるようになった分だけです。丸つけで終わる宿題では、×は×のままです。

第一ゼミナールは、その×を解き直すところまでを宿題にしています。つまり、塾の仕組みそのものが「わかる」で終わらせず、「できる」まで進めようとしている。これは、私が200人以上を指導してきて一番大切だと感じている部分と、方向が同じです。

解き直しを塾が仕組みとして求めてくれる。ここまでやってくれる塾は、実はそれほど多くありません。

ただし、リトライが「提出のための作業」になった瞬間に、効果は消えます。赤ペンで答えを写して「やった」にしている子は、通っていても点数が変わりません。

向いている子・慎重に考えたい子

仕組みを踏まえると、向いている子と、慎重に考えたい子がはっきり分かれます。

向いている子

• 間違えた問題を直す習慣がまだなく、塾の仕組みで解き直しを求められたほうが動ける子
• 定期テスト対策と高校受験対策を、1つの塾で両方進めたい子
• 大阪の公立高校、とくに文理学科や地域の上位校を目指している子
• 集団が合わなければPLSや個別に切り替えるなど、同じ塾内で学び方を選び直したい子

慎重に考えたい子

• 宿題を「終わらせること」が目的になりやすく、リトライまで写して済ませてしまう子
• 授業で「わかった」と感じると満足して、家で解き直す時間を取らない子
• 集団授業の速さについていけず、確認テストの×がたまり続けている子

慎重に考えたい子に当てはまっても、塾を変える必要はありません。当てはまるのは「塾が合っていない」のではなく、「家庭での使い方がまだ整っていない」状態だからです。

伸びる条件は、リトライを「答えを閉じてスラスラ」まで家庭でやり切ることです

第一ゼミナールで伸びる子と伸びない子の差は、授業の理解度ではなく、リトライの中身にあります。やることは次の4つです。

• リトライは、解説を読んだあとに答えを閉じて、自力で解く。答えを見ながら書いたものはリトライではない
• 1回解けても終わりにせず、その場でスラスラ解けるまで5回以上くり返す
• 確認テストで間違えた問題には印をつけ、週末にもう一度、答えを見ずに解く
• 定期テスト前の補習授業を受ける前に、印のついた問題をまとめて解き直しておく

塾は、宿題と確認テストでお子さんの×を見つけてくれます。その×を本番までに消す役は、家庭のほうが向いています。塾にいる時間は週に数時間、家にいる時間はその何倍もあるからです。

第一ゼミナールは「見つける役」として優秀な塾です。家庭が「消す役」を持ったとき、この塾の仕組みは一番よく効きます。

リトライを何回すれば「消えた」といえるのか、確認テストの×をどの順番で消せば点数に一番早く効くのか、定期テストまでの設計は、無料の7日間講座で1日1テーマずつ具体的に解説しています。今回ご紹介した4つの手順は、その一部です。

「消す役」を家庭が持った子は、ここまで変わりました

私はこれまで200人以上の中学生をサポートしてきました。塾の宿題は真面目にやっていたのに、解き直しの中身を変えただけで、こう変わっています。

数学76点だった子は、塾の宿題も解き直しも欠かさない真面目な子でした。でも、解き直しは赤ペンで答えを書き写すだけだったんです。答えを閉じて解く方式に変えたら、最初は半分も解けませんでした。

そこからスラスラ解けるまでくり返す形にして、2回あとの定期テストで98点。塾も宿題も変えていません。変わったのは、解き直しの中身だけです。

点数の差は才能や勉強量の差ではなく、勉強の質の差です。解き直しを求めてくれる塾に通っているなら、あとは中身を正すだけで結果は変わります。

まとめ 第一ゼミナールは「消す役」を家庭が持つと強い塾です

教室の場所や入塾の流れは、公式サイトで確認してみてください。

実は、塾を変えなくても、家庭での解き直しのやり方を正しく変えるだけで、短期間でも面白いほど点数は上がります。

定期テスト20点台だった子が、一気に70点を超える。5教科合計で200点以上上がる。D判定やE判定から、たった3ヶ月で逆転合格する。私がサポートしてきた子たちに、実際に起きてきた変化です。

では、その子たちは具体的にどう勉強したのか。どうすれば、お子さんの勉強法をもっと正しくできるのか。

今回お伝えした内容もふくめて、勉強法の正し方を1日1テーマずつ具体的に解説する無料の7日間講座を配信しています。受講された方からも、「定期テストで200点アップできた」「塾で伸びなかったのにD判定から逆転合格できた」という声をいただいています。

下記から無料で受け取れます。ぜひ、お子さんの勉強を正す1歩目にしてください。