模試で点数が取れない中3へ｜定期テストは取れるのに模試・実力テストで落とす本当の理由と、「模試対策」より先にやる「前回の×」の仕上げ方を元塾講師が解説

定期テストでは平均点を超えるのに、模試や実力テストになると点数が出ない。塾の模試対策も受けたのに、判定は夏からほとんど変わっていない。

「本番に弱いのかもしれない」「実力がまだ足りないのかもしれない」。そんなふうに考え始めているお悩みの方に向けて、中3の模試の答案を塾で見続けてきた元塾講師の立場からお伝えします。

先に答えをお伝えします。模試で点数が取れない原因は、はっきりしています。

模試に向けた勉強が足りないのではありません。模試で落としている問題の半分以上は、定期テストで一度○にした問題なんです。

ここを直せば、模試の点数は次の1回から変わります。足すのではなく、戻す。その理由と順番をお話しします。

模試の×を数えると「定期テストで○だった問題」が半分以上あります

模試の答案を定期テストと並べると、見えてくること

塾で模試の答案が返ってくるたびに、私は生徒の定期テストの答案と並べて見ていました。

すると、どの子にも同じことが起きていました。模試で×になった問題の単元は、定期テストでは○だった単元なんです。

定期テストでは取れていた問題が、2ヶ月後の模試では手が止まっています。たとえば、こんな単元です。

• 数学の方程式の文章題や、関数のグラフ
• 英語の受け身や、現在完了の文
• 理科の化学変化の計算や、社会の歴史の並べ替え

「習っていない問題」で落としているのではありません。一度は取れた問題で落としている。これが、模試で点数が取れない子の答案の正体です。

定期テストは「できる」で取れる。模試は「スラスラできる」しか点にならない

勉強には3つの段階があります。説明を聞いて納得できる「わかる」、自分の力で正解できる「できる」、問題を見た瞬間に手が動く「スラスラできる」です。

定期テストは、範囲が決まっていて、習ってから日が浅いうちに受けます。だから「できる」まで仕上げれば、それだけで点になります。

模試は違います。範囲は3年分で、習ってから何ヶ月も経っていて、見慣れない形で出てきます。

「できる」で止まっている問題は、この条件では手が止まります。模試で点になるのは、3つ目の「スラスラできる」まで仕上げた問題だけなんです。

定期テストで380点、模試で250点。この差は、お子さんの実力の差ではなく、2つ目で止まっている問題の数です。

だから「模試対策」の勉強をしても上がらない

模試の点数が出ないと、多くの家庭が模試対策の問題集や講座を足します。

でも、新しい問題を解いても増えるのは1つ目の「わかる」だけです。2つ目で止まっている問題は、1問も3つ目に進みません。

模試対策の教材を2冊こなしたのに、模試の点数が1点も変わらなかった子を、私は何人も見てきました。足す勉強では、模試の×は消えないんです。

模試の点数は「次の模試までに前回の×を仕上げる」だけで上がります

次の模試までの1ヶ月でやる順番

模試で点を取るための勉強は、新しく始めるものではありません。前回の模試の答案から始めます。

1. 前回の模試の×を、定期テストでは○だった単元と、定期テストでも×だった単元の2つに分ける
2. 「定期では○だった単元」から手をつける。学校や塾の問題集で、その単元の基本問題を答えを見ずに解き直す。同じ問題をスラスラ解けるまで5回が目安
3. 「定期でも×だった単元」は、解説を読んでスラスラ理解できる問題だけを同じように仕上げる。解説が読めない問題は後回し
4. 次の模試が返ってきたら、仕上げた単元の問題が取れたかだけを見る。取れていれば、やり方は合っている

1つ目で順番を決めるのが大切です。定期で○だった問題は「できる」まで来ているので、スラスラまでの距離がいちばん短い。1ヶ月あれば十分に仕上がります。

1回の模試で上げる目標は「前回の×の半分」

5教科250点なら、落としている点数は250点分です。そのうち、定期では○だった問題が半分なら、125点分あります。

この125点分を1ヶ月で全部は仕上がりません。でも、半分なら届きます。

次の模試の目標は、前回の×の半分を○に変えること。それだけで、250点が300点前後になります。

模試は毎回、範囲のないテストに見えます。でも実は、「前回の×」という範囲表が毎回ついてくるテストなんです。範囲表を使った子だけが、次の模試で上がります。

前回のテストの×からどこを勉強するかを決める見つけ方と、同じ問題をスラスラ解けるまで解き直す回数は、無料の7日間講座で1日1テーマずつお伝えしています。

次の模試が1ヶ月後なら、先に流れをつかんでおくと、最初の1週間で順番に迷いません。

よくある誤解「模試は実力だから、すぐには上がらない」の正体

誤解1 模試は積み重ねだから、1ヶ月では上がらない

積み重ねが必要なのは、1つ目の「わかる」を作るところまでです。

定期で○だった問題は、もう2つ目まで来ています。2つ目から3つ目へは、解き直しの回数だけで届くので、1ヶ月で十分に間に合います。

誤解2 模試の形式に慣れれば取れるようになる

形式に慣れて上がるのは、時間配分で落としていた数問だけです。

模試で落としている大部分は、形式ではなく単元の仕上がりで落としています。慣れる練習を重ねるほど、仕上げる時間が減ります。

誤解3 判定が悪いなら、志望校を下げるしかない

判定は、今の時点で「スラスラできる」問題がいくつあるかを映した数字です。

定期で○だった問題が模試で×になっている子は、判定が実力より低く出ている状態です。

前回の×を仕上げるだけで、判定は1つ、2つと上がります。志望校を考え直すのは、それを試してからで遅くありません。

D判定から偏差値70の高校に合格した子が、模試の前にやめたこと

定期テストは450点台、模試はD判定

私が見てきた中に、定期テストでは450点台を取るのに、模試では偏差値70の志望校がD判定のまま動かない子がいました。

本人は「自分は模試に弱い」と思い込み、お母さんは「本番で力が出せない子なのかも」と心配していました。

模試の×を定期テストと並べてみた

模試の×を、定期テストの答案と並べて分けてもらいました。

すると、模試の×のほとんどが、定期テストでは満点だった単元でした。関数、証明、英語の文法、理科の計算。全部、一度は取れていた問題です。

やめたのは「模試対策の問題集」

この子がそれまでやっていたのは、模試のたびに新しい入試問題集を1冊増やすことでした。それをやめてもらいました。

代わりに、前回の模試の×の単元だけを、学校の問題集で5回ずつ解き直す。それだけです。1ヶ月後の模試でC判定、その次でB判定になりました。

D判定から偏差値70の高校に合格

入試本番では、D判定だった偏差値70の高校に合格しました。

模試に弱かったのではありません。「できる」で止まっていた問題を、「スラスラできる」に変えただけです。お母さんは「足し算ばかりしていました」と笑っていました。

保護者ができるサポート「模試の×を一緒に分ける」

「何点だった？」の前に聞くこと

模試が返ってきたとき、最初の一言が「何点だった？」「判定は？」になっていませんか。

この一言で、お子さんは点数と判定だけを見るようになります。×の中身を見る前に、答案をしまってしまいます。

代わりに聞く一言

「解けてた」と返ってきたら、それが次の模試でいちばん早く点に変わる問題です。

一緒に答案を見ながら、定期で○だった問題に印をつけてあげてください。印の数が、次の模試までの1ヶ月でやることの全部です。

模試の問題用紙と答案を捨てない

模試の答案は、判定を見たら捨ててしまう家庭が多いです。

でも、次の模試の範囲表は、その答案の中にしかありません。問題用紙と答案は、入試まで全部とっておいてください。

×の単元の一覧が、そのままお子さんの勉強の順番になります。

同じ問題をスラスラ解けるまで5回解き直すやり方と、勉強の最後に「今日は何ができるようになった？」と確かめる声かけは、無料の7日間講座で順番にお伝えしています。

次の模試までに、親子でそろえておいてください。

まとめ 模試の点数は「前回の×」から上がる

実は、模試で点が取れなかった子でも、勉強のやり方を正しく変えるだけで、短期間でも面白いほど成績は伸びます。

定期テスト20点台だった子が、一気に70点を超える。5教科合計で200点以上上がる。D判定やE判定から、たった3ヶ月で逆転合格する。私がサポートしてきた子たちに、実際に起きてきた変化です。

では、その子たちは具体的にどう勉強したのか。どうすれば、お子さんの勉強法をもっと正しくできるのか。

今回お伝えした内容もふくめて、勉強法の正し方を1日1テーマずつ具体的に解説する無料の7日間講座を配信しています。受講された方からも、「定期テストで200点アップできた」「塾で伸びなかったのにD判定から逆転合格できた」という声をいただいています。

下記から無料で受け取れます。ぜひ、お子さんの勉強を正す1歩目にしてください。