部活が10月末・11月まで続く中3は高校受験に不利?夏に引退した子との「3ヶ月の差」の正体と、引退を「始める日」にしない勉強の順番を元塾講師が解説

この記事を書いた人
NAO / 家庭学習法アドバイザー

大阪大学卒/塾講師歴5年/家庭教師歴6年/E判定から阪大へ逆転合格/勉強法を教えた生徒は「2週間で苦手教科が27→73点」「定期テストの5教科合計200点以上アップ」「E判定から3ヶ月で逆転合格」など、劇的な成績アップを多数達成/著書『成績があがる中学生の勉強法』『だから勉強ができない20の考え方』

周りの子は7月に部活を引退して、夏休みから塾の講習に通っていた。うちの子は吹奏楽部のコンクールや駅伝の大会があって、10月末、ものによっては11月まで部活が続く。

帰宅は夜7時すぎ。疲れて机に向かえない日もある。秋の模試では、夏から勉強していた子との差がはっきり見えてきた。

「3ヶ月の遅れを、残りの時間で取り戻せるのか」と不安を感じている方は多いと思います。

 
吹奏楽部で、10月末まで部活があります。周りはもう夏から受験勉強をしているのに、うちの子は手つかずで…。3ヶ月の遅れは、取り戻せるんでしょうか。

毎年この時期に、必ずいただく相談です。

先に答えをお伝えします。引退が遅いことは、不利ではありません。3ヶ月の差の正体は、勉強時間の差ではないからです。

引退の遅い子が本当に負けるのは、部活をしている今ではなく、引退した日です。引退日を「受験勉強を始める日」にした子から、追いつけなくなります。

NAO
部活がある今日から、1日1問だけやり方を固定しておけば、引退日は「始める日」ではなく「増やす日」になります。そうなった子は、夏に引退した子を追い抜きますよ。順番にお話ししますね。
目次

「3ヶ月の差」の正体は、勉強時間の差ではありません

夏に引退した子の3ヶ月で、何が起きているか

7月に引退した子の夏は、だいたいこうなっています。

  • 夏期講習に毎日通い、1日3コマから4コマの授業を聞く
  • 受験用の問題集を1冊か2冊、最初のページから1周する
  • 5教科をまんべんなく、中1の範囲から復習する

時間にすれば、たしかに200時間以上の差です。

ところが、秋の模試でその子たちの点数が上がっているかというと、そうではありません。

私のもとに秋に届く相談で、いちばん多いのは「夏期講習に毎日入ったのに、点数が変わらない」というものです。夏の3ヶ月の多くは、授業を聞いて「わかった」で止まる勉強に消えています。

点数の差は「○にした問題の数」の差です

勉強には3つの段階があります。授業を聞いて納得する段階、自分の力で正解できる段階、見た瞬間に手が動く段階です。

入試の点数になるのは、2つ目から先だけです。1つ目の段階の問題を1000問積み上げても、本番では解けません。

だから、夏に引退した子との本当の差は、勉強時間ではなく、一度×になった問題を、自分の手で○に変えた数の差です。

そしてこの数は、夏に200時間勉強した子でも、数十問しかないことがほとんどです。

1日1問なら、部活中でも同じ数を作れます

1日1問、×を○に変える。これなら帰宅後の15分でできます。

7月から10月末までは、およそ100日あります。1日1問を続けた子は、100問の×を○に変えています。夏に200時間かけた子の数十問より、多いんです。

今日から始めても、引退までの数週間で20問、30問は作れます。それだけで、差の大半は埋まります。

これが、引退が遅いことが不利にならない理由です。差は時間ではつかず、○にした問題の数でしかつきません。

 
でも、1日1問って少なすぎない?周りは1日5時間とかやってるよ…
NAO
5時間のうち、×が○に変わった問題が何問あるかを聞いてみてください。「わからない」と返ってくることがほとんどです。1問でも確実に○にした子のほうが、前に進んでいます。

引退の遅い子が本当に負けるのは「引退した日」です

引退した日に、やり方を一気に変えてしまう

引退した日、多くの家庭で同じことが起きます。「さあ、今日から受験勉強だ」と、新しい問題集を買い、塾の講習を申し込み、1日5時間の計画を立てる。

気持ちはよくわかります。でも、これが引退の遅い子がいちばん時間を失う瞬間です。

最初の1ヶ月が「準備」で消えます

新しい問題集は、最初のページから始まります。中1の範囲からやり直そうとして、11月いっぱいが中1の復習で終わる。

講習に入れば、毎日新しい単元の授業を聞きます。「わかった」は増えますが、○にする時間が消えます。

気がつくと12月。引退してから1ヶ月、○に変わった問題がほとんどないという状態になります。ここで初めて、本当に3ヶ月の差がつくんです。

「やることが多いと、何もできなくなる」の正体

「部活が10月末まであり、やることが多いと固まってしまって、何から手をつけたらいいかわからなくなる」という相談を受けたことがあります。

これは、お子さんの性格の問題ではありません。引退した日に、選択肢が一気に増えたから止まるんです。

部活では、今日の練習メニューが決まっていたから体が動いた。勉強でも同じで、やることが1つに決まっていれば、疲れていても手は動きます。

NAO
引退日に新しいことを始めた子は、1ヶ月後に「何も進んでいない」と気づきます。引退日にやり方を変えなかった子は、1ヶ月後に「○が4倍に増えた」と気づきます。差はここでつきます。

引退日を「始める日」ではなく「増やす日」にする順番

部活がある今日から、引退までにやること

  1. 新しい教材は買わない。使うのは学校のワークと、返ってきた模試の答案だけ
  2. 帰宅後の15分で、その日の授業で解いたワークの×、または模試の×を1問だけ選ぶ
  3. 解説を読んで解き方を理解したら、答えを閉じて、自分の手でもう一度解く。解けたら印をつける
  4. 翌日の最初の3分で、昨日の1問をもう一度解く。迷わず解けたら、その問題は終わり
  5. 大会やコンクールの日は0問でいい。やり方を変えないことだけを守る

これだけです。1日15分、1問。引退までの数週間で、お子さんの中に「×を○にする型」ができあがります。

引退した日にやること

引退した日にやることは、1つだけです。同じやり方のまま、15分を60分に、1問を4問に増やす。

教材は足しません。使うのは、引退前と同じワークと模試の答案です。

講習に入るなら、「わかる」を増やす場ではなく、×を見つける場として使ってください。講習で出た×を、その日の4問に入れる。これなら講習が点数に変わります。

引退日に変わるのは、時間と問題数だけ。やり方が変わらないから、お子さんは止まりません。

11月から入試までの残り100日の使い方

11月に引退すると、入試まではおよそ100日です。1日4問を○にすれば、400問。夏に引退した子が「わかった」で止めた問題の数を、ここで追い抜きます。

残り100日で何をやめて何を残すかは、こちらの記事で詳しくお話ししています。

間違えた問題を、答えではなく解き方ごと、スラスラ解けるまで繰り返す回数と、勉強の最後に「今日は何ができるようになった?」と確かめる合言葉は、無料の7日間講座で1日1テーマずつ解説しています。

よくある誤解

部活を早めに辞めさせたほうがいい?

 
受験に間に合わないなら、コンクールの前でも部活を辞めさせるべきでしょうか…

辞めても、増えるのは時間だけです。やり方が固定されていなければ、増えた時間は「わかった」で止まる勉強に消えます。

それよりも、最後までやり切った経験のほうが、受験で武器になります。できるまで繰り返す練習を3年間やってきた子は、×を○にする反復に耐える力をすでに持っています。

今は部活に集中させて、勉強は引退後でいい?

これがいちばん多い判断で、いちばん危ない判断です。今日の1問をやめると、引退日が「始める日」になります。

1日15分の1問は、部活の邪魔になりません。むしろ、引退日に止まらないための保険です。

引退したら、塾の講習を増やすべき?

講習は「わかる」を作る場です。○は、家で自分の手で解いたときにしか作れません。

講習を増やすなら、○にする時間が家に残る量までにしてください。1日4問の×を○にする60分が消えるなら、その講習は増やしすぎです。

11月に引退した吹奏楽部の子が、2週間で理科27点を73点にした話

10月末までコンクール、模試の理科は27点

私が見てきた中に、吹奏楽部で10月末のコンクールまで、毎日夜7時すぎまで練習していた中3の子がいました。

9月の模試で、理科は27点。お母さんは「周りはもう3ヶ月やっている。今から追いつけるのか」と、かなり焦っていました。

部活中にやったのは、1日1問だけ

この子には、引退まで新しいことを何も始めてもらいませんでした。帰宅後の15分で、模試の理科の×を1問だけ、解説を読んでから答えを閉じて解き直す。それだけです。

コンクールの前の週は、0問の日もありました。それでも、やり方だけは変えませんでした。

引退した日に、1問を4問に増やしただけ

11月に引退した日、この子がやったのは、15分を1時間に、1問を4問に増やしたことだけです。教材も、やり方も、部活中と同じでした。

すでに型ができていたので、引退した日から1日も止まりませんでした。

2週間後の模試で、理科は73点

引退から2週間後の模試で、理科は27点から73点になりました。○にした問題と同じ単元が、そのまま出たからです。

夏から勉強していた周りの子の多くは、この2週間でほとんど点数が変わっていませんでした。

 
3ヶ月遅れていると思っていたのに、追い抜いてしまいました。引退の日に、何も変えなくてよかったんですね。
NAO
点数の差は才能や勉強量の差ではなく、勉強の質の差です。部活で「できるまで繰り返す」をやってきた子は、やり方さえ固定すれば、いちばん伸びる子なんです。

保護者の方ができるサポート

「周りより遅れている」と言わない

遅れているのは時間であって、○にした問題の数ではありません。この言葉は、お子さんに「引退したら一気にやらなきゃ」という焦りを植えつけ、引退日を「始める日」にしてしまいます。

部活のある日は、この一言だけ

 
今日の1問、どれにする?

「勉強したの?」ではなく、1問を一緒に選んであげてください。選ぶところまで手伝えば、疲れていても手は動きます。

引退の日は、この一言だけ

 
やり方は変えなくていいよ。時間だけ増やそう。

この一言で、お子さんは引退日に止まりません。新しい問題集も、新しい計画も、いりません。

量を増やす前に質を変える考え方と、×を○に変える解き直しのやり方は、無料の7日間講座で1日1テーマずつお伝えしています。

まとめ 引退が遅い子は、引退日に「やり方を変えない」だけで追い抜ける

この記事のまとめ
  • 夏に引退した子との「3ヶ月の差」は勉強時間の差で、点数の差は「×を○にした問題の数」でしかつかない
  • 引退の遅い子が本当に負けるのは引退日。やり方・教材・講習を一気に変えると、最初の1ヶ月が準備で消える
  • 部活がある今日から、帰宅後15分で×を1問○にするやり方だけを固定する。大会の日は0問でいい
  • 引退日は「始める日」ではなく「増やす日」。同じやり方のまま15分を60分に、1問を4問に増やす
  • 声かけは「今日の1問、どれにする?」と「やり方は変えなくていいよ。時間だけ増やそう」
NAO
最後まで部活をやり切る子は、最後まで受験をやり切る子です。引退日に何も変えない。それだけで、3ヶ月の差は消えます。

実は、部活の引退が11月になる子でも、勉強のやり方を正しく変えるだけで、短期間でも面白いほど成績は伸びます。

定期テスト20点台だった子が、一気に70点を超える。5教科合計で200点以上上がる。D判定やE判定から、たった3ヶ月で逆転合格する。私がサポートしてきた子たちに、実際に起きてきた変化です。

では、その子たちは具体的にどう勉強したのか。どうすれば、お子さんの勉強法をもっと正しくできるのか。

今回お伝えした内容もふくめて、勉強法の正し方を1日1テーマずつ具体的に解説する無料の7日間講座を配信しています。受講された方からも、「定期テストで200点アップできた」「塾で伸びなかったのにD判定から逆転合格できた」という声をいただいています。

下記から無料で受け取れます。ぜひ、お子さんの勉強を正す1歩目にしてください。

【お知らせ】「200点アップ」「逆転合格」を実現した勉強法を無料で公開

 

がんばっているのに、子どもの点数があがらない…

NAO

勉強法を変えるだけで、劇的に変わります!

がんばっているのに成績が上がらない原因は、お子様の頭が悪いわけでも、才能がないわけでもありません。

「間違った勉強法」で勉強をしてしまってるだけです。

やり方がズレていると、どれだけがんばっても結果につながらないんです。

がんばっているのに伸びないのは、「成績が上がらない勉強法」でがんばっているだけです。

「正しい勉強のやり方に変えるだけ」で、次のような圧倒的な成績アップは実現できます。

「勉強法を変えただけ」で実現した成績アップ例
  • 1週間で、苦手教科が27点→73点
  • 1ヶ月で、5教科が230点→450点
  • 3ヶ月で、E判定→第一志望校へ合格
  • 塾に行っても伸びなかった子が、D判定の冬から逆転合格

「勉強が苦手で、センスがない…」「頑張っているのに、全然伸びない」と悩んでいたご家庭ばかりです。でもその原因は「間違った勉強法でやっていただけ」なんです。

勉強は才能ではなく、やり方で劇的に変わるんです。

実は、この勉強法は今すぐご家庭で真似することができる方法です。でも、多くの子どもたちは間違った勉強法で努力してしまっています。この方法を知らずに、「勉強が苦手」と悩みながら頑張るのは、とてももったいないことだと思っています。

だから、「お子様の成績アップを願う保護者の皆さま」のために、「正しい勉強法」を徹底解説する無料の勉強法講座を開講しています。

LINEで、私が塾でも教えていた勉強法を出し惜しみなく解説したLINE限定の無料7日間講座をお送りしています!

これまで5000名以上の保護者さまに参加いただいて、「過去最高点だった!」「五教科で100点もあがった!」という成績変化のお声もたくさんいただいています。

勉強ができないのは才能の問題ではありません。ただ、「正しく勉強する方法」を知らないだけなんです。

私は確信を持って、そう言えます。

なぜなら、私自身がそれを身をもって経験してきたからです。

順調だった中学時代
  • 中学生時代はオール5、テスト450点超え
  • 自分は勉強の才能があると思ってた
  • 本当は塾に言われた勉強法のとおりにやっただけ
  • 偏差値70の高校へ入学
勉強に自信をなくした高校時代
  • 高校で塾に行かなくなり成績が急降下
  • 周りのレベルが高いためと思っていたが嘘だった
  • 全国共通模試でも偏差値50以下まで低下
  • なぜか阪大を受験し当然のように玉砕
  • 勉強の才能がなかったと気づく
勉強法の大切さに気づいた浪人時代
  • 浪人し、勉強法にもいろいろあると知り学び直す
  • 中学時代と高校時代での勉強法の違いに気づく
  • 中学時代の勉強法をベースに研究し勉強法を正す
  • 半年でE判定からA判定へ上がり阪大へ合格
  • 勉強は才能ではなく、やり方ではないか?
勉強法の威力を確信した塾講師時代
  • 塾講師や家庭教師として生徒にも勉強法を教える
  • 27点→73点、80点→90点超え連発、D判定→合格など劇的な成績アップ
  • 勉強は才能の問題ではなく、勉強法が大切と確信
  • 全ての人に勉強の才能はある
  • 生徒の「勉強って将来役立つの?」の疑問を研究したい想いが強くなる
子どもの将来のために「勉強法を今すぐ正すべき」だと確信
  • 商社、ベンチャーとビジネスの世界を渡り歩く
  • マネージャー、経営企画、人事の立場でビジネスパーソンの成功成長に向き合う
  • 成長し続けられる力こそ要だと確信を持つ
  • 正しい勉強法は、成長法則そのものだと気づく
  • そこが高学歴で仕事ができる人と、高学歴でも仕事が苦手な人の違いそのもの
  • 本質的な「正しい勉強法」は、今の成績にも、受験にも、将来にも必ず役立つと確信を持つ

勉強が伸び悩むのは才能ではなく、やり方が間違っているだけです。

テクニック的に勉強して、テストの点数や合格だけとっても、将来に役に立ちません。

本質的なやり方で正しく勉強できれば、成績は伸び、受験にも合格でき、何よりも将来に活きる力が身につきます。

勉強は才能ではなく、やり方の問題です。正しくやれば、誰でも面白いほど伸びます。

具体的にどうすれば勉強法を正せるのかを徹底的にご紹介します。お子様の成績アップのために、ぜひご活用ください。

今なら、登録いただいた方へ

  • テスト前日から+10点伸ばす!家庭学習ラストスパート完全マニュアル
  • 子どものやる気を引き出す!16の声かけマニュアル(保護者向け)
  • 成績アップの「伸びしろ」が1分でわかる!オリジナル診断シート

を無料プレゼント中です!

多くの生徒の成績を上げたノウハウがギュッと凝縮されているマニュアルのため、ぜひお受け取りください!

SHARE
  • URLをコピーしました!
目次