中間テストまで1週間なのに何もしていない中学生へ｜5教科均等をやめる勇気と、残り1週間で点数を取る順番【元塾講師が解説】

中間テストまであと1週間。それなのに、お子さんはまだ何も手をつけていない。

範囲表を見ると5教科分の量がずらりと並んでいて、「今からじゃ、どうせ間に合わない」と本人もあきらめかけている。そんな様子を見て、焦りといら立ちが入り混じっている方も多いと思います。

この記事では、元塾講師の私が、残り1週間から点数を取りにいく考え方と、その順番をお伝えします。

先に結論をお伝えします。1週間あれば、点数はまだ十分に動きます。

ただし、条件があります。5教科を均等にやろうとするのを、やめることです。残り1週間の勝負は、「何をやるか」より「何をやらないか」で決まります。

1週間前の「全部やろう」が、いちばん点を落とします

焦ったときに多くの子がやるのが、5教科のワークを1ページ目から順番に埋めることです。真面目な発想ですが、これがいちばん点になりません。あるいは、範囲の広さに圧倒されて、結局何もしないまま前日を迎える。この2つが、1週間前の典型的な失敗です。

理由は簡単です。1週間で5教科の範囲を全部やろうとすると、1教科あたりの時間は1日1時間もありません。全部に薄く触れて、どれもスラスラ解けるところまで届かない。結果、全教科が中途半端になります。

テストの点数が上がるのは、できなかった問題ができるようになったときだけです。残り1週間でやるべきことは、できるようになる問題を「選ぶ」ことなんです。

「全部やらなきゃ」と思った瞬間に、手が止まります。やらないことを先に決めると、残りの1週間が一気に動き始めます。

残り1週間の優先順位は、この順番です

では、どこから手をつけるか。順番があります。

• 1日目に、理科と社会のワークを一気に解いて○×をつける（覚えてからではなく、先に解く）
• 理科と社会の×だけを、スラスラ答えられるまで3回以上くり返す
• 数学と英語は、ワークの基本問題だけを解いて×をつけ、応用問題は今回は捨てる
• 数学・英語の×のうち、解説を読めばわかる「惜しい×」だけを解き直す
• 前日は、5教科すべての×だけをもう一度総ざらいする

理科と社会を先にする理由は、はっきりしています。単元ごとに独立していて積み上げが少ないので、1週間でもいちばん点数に変わりやすい教科だからです。覚えた分がそのまま点になる教科を、最初に固めます。

逆に、数学と英語は積み上げの教科です。1週間で全部を取り戻すことはできません。だから、応用は思いきって捨てて、基本問題の×を確実に○に変えることだけに絞ります。それだけで、平均点前後の子なら10点から20点は動きます。

国語は、漢字と語句だけを確実に取りにいってください。読解は1週間では伸びにくいので、配点の決まっている暗記の部分で落とさないことを優先します。

時間の配分の目安は、理科と社会で4割、数学と英語で4割、国語と前日の総ざらいで2割です。均等ではなく、点数に変わりやすい順に厚くする。これが残り1週間の設計図です。

「覚えてから解く」をやめると、時間が半分になります

もうひとつ、残り1週間で効く考え方があります。順番です。

焦っている子ほど、「まず教科書を読んで覚えてから、ワークを解こう」と考えます。でも、この順番だと、範囲の全部を覚えようとして時間が尽きます。

先に解いてください。解けば、覚えていない場所だけが×として浮かび上がります。覚える対象は、その×だけ。教科書を最初から読み直すより、覚える量は何分の一にもなります。しかも、解いてから覚えたことは、問題の形とセットで記憶に残るので、テスト本番で引き出しやすくなります。

1週間前からの勉強は、「解く→×を覚える→もう一度解く」の順番だけで組み立ててください。読む時間は、ほとんど要りません。

この進め方をもっと早い時期から回しておけば、そもそも1週間前に慌てることがなくなります。テスト勉強の正し方の全体像は、無料の7日間講座で1日1テーマずつ解説していますので、今回のテストが終わったらぜひ確認してみてください。

短期間でも、絞った子はここまで変わります

私はこれまで200人以上の中学生をサポートしてきました。直前でも「やらないこと」を決めて絞った子たちは、短期間でこう変わっています。

理科27点だった子は、直前に範囲のワークを一気に解いて、×だけをくり返しただけです。教科書はほとんど開いていません。

英語46点だった子は、応用問題を全部飛ばして、ワークの基本問題の×だけを3回解き直しました。長文はほとんど手をつけていないのに、78点。取れる問題を取りきるだけで、ここまで動きます。

点数の差は才能や勉強量の差ではなく、勉強の質の差。残り時間が短いときほど、この差はくっきり出ます。

保護者の方は「間に合うの？」ではなく「どの教科から？」と聞いてください

この1週間、ご家庭でできることは声かけの中身を変えることです。「間に合うの？」という問いは、お子さんの焦りを増やすだけで、行動には変わりません。

かわりに、「どの教科からやる？」と聞いてみてください。教科を1つ選ばせて、そのワークを開かせる。1教科の×が見えた瞬間から、お子さんの1週間は動き出します。

そして、×が○に変わったら、「昨日できなかったのに解けたね」と一言だけ添えてください。残り1週間の焦りの中で、この小さな「できた」の積み重ねが、テスト当日までお子さんを走らせる燃料になります。

中間テストの結果が出たあと、期末までの6週間で挽回する順番はこちらで解説しています。

まとめ 残り1週間は「やらないこと」を決める勝負です

実は、残り1週間でも、勉強のやり方を正しく変えるだけで、面白いほど点数は伸びます。

定期テスト20点台だった子が、一気に70点を超える。5教科合計で200点以上上がる。D判定やE判定から、たった3ヶ月で逆転合格する。私がサポートしてきた子たちに、実際に起きてきた変化です。

では、その子たちは具体的にどう勉強したのか。どうすれば、お子さんの勉強法をもっと正しくできるのか。

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